Ігри для розвитку мовлення дитини
Як розвивати мову дитини
Розвиток мовлення дитини 1, 2, 3 років
Розвиваємо голос і дихання. У мовної діяльності беруть участь слух, зір, мислення, голос, дихання, пам`ять, увагу. Починати потрібно з розвитку слухового уваги. Цим ми і займаємося з перших днів життя малюка, даючи йому в руку брязкальце. У рік і пізніше ми можемо зробити уроки з освоєння мови більш усвідомленими. Почніть з співу: співайте всі голосні звуки з чіткою артикуляцією, з різною висотою і силою. Ця вправа добре тренує дихання. Розвивають дихання також будь-які фізичні навантаження. Відомо, якщо у малюка слабке дихання, вимовлені ним звуки будуть тихими і нечіткими, а деякі він взагалі не зможе вимовити.
ЗНАЙОМСТВО З дієсловами. «Покажіть» дитині дієслова: стрибати, бігати, гладити, кружляти, прати, присідати, підніматися. Ви можете використовувати наочне приладдя у вигляді ведмедика або ляльки. Малюкові цікаво буде спостерігати, чим займаються його улюблені іграшки. Потім попросіть його продемонструвати, як він їсть, спить, стрибає і т. Д. Можна організувати гру, в якій малюк буде знайомитися з іменниками, прикметниками і говірками. Спочатку нові частини мови будуть в його пасивному словнику, потім перейдуть в активний.
ЗНАЙОМСТВО З приводом. Синтаксис завжди дається малюкам з працею. Це стосується засвоєння будь-якої мови. Каменем спотикання (що говорити, навіть у дорослих) стає правильне вживання прийменників. Почніть з самого простого. Для цієї гри вам знадобиться помічник - улюблена іграшка вашої дитини. Вимовте приблизно наступний текст: «Лялька Маша вийшла на прогулянку. Давай з нею пограємо в хованки. Спочатку вона ходила по доріжці, потім сховалася під столом, ми за нею побігли, а вона причаїлася за ліжечком. Лялька втомилася і сіла відпочити на стілець. Потім наша Маша сховалася в шафі ... »Виголошуєте приводи чітко, виділяючи їх інтонаційно. Запитуйте у малюка: «Де зараз Маша?»
ІГРИ
«Продовж рядок». До двох-трьох років ваш малюк напевно вже знайомий з спадщиною дитячої класики. Почніть розповідати відоме йому вірш і попросіть закінчити рядок, роблячи інтонаційну паузу.
наприклад:
Я люблю свою ... конячка,
Зачешу їй шерсть ... ГЛАДКО,
Гребінцем пригладжено ... ХВОСТИК
І верхи поїду в ... ГОСТІ.
перші пропозиції. Ця гра стимулює дитину до побудови перших простих речень. Запросіть зайця або ведмедика на чаювання (можна влаштувати справжнє, а можна навмисно, використовуючи дитячу іграшкову посуд). Скажіть малюкові: «Давай покличемо зайчика чай пити. Скажи йому: «Зая, йди!» ». Якщо малюк не включається в гру, покличте гостя ви, запрошуючи його словами і жестом руки. Повторіть кілька разів жест і фразу.
"Хто це? Що це?" Ця гра допоможе малюкові використовувати фразу з двох слів: «це ведмедик», «це машина», «це тато», «це квітка» і т. Д. Як можна частіше задавайте маляті запитання: «Хто це? Що це?"
Гра «Виховай Мишка». Виберіть будь-якого героя і займіться його вихованням: «Мишко, давай спати!», «Мишка, ти будеш їсти кашу?», «Мишка, лови м`яч!» І т. Д, Ця гра збагатить словниковий запас вашої дитини.
пасивний словник
Дитині досить кілька слів, щоб, сигналізувати про свої потреби: «більше», «ще», «так», «ні», «хочу». Але щоб розуміти, що відбувається в навколишньому світі, йому потрібно запастися пасивним словником. Накопичувати нові слова ви можете щодня, тільки не завантажуйте малюка складними поняттями. Він все одно їх не зрозуміє, тільки заплутається. У грі, на прогулянці, під час їжі, купання розмовляйте з малюком і вказуйте на нові предмети, їх якості і дії.
