Чому дитина не говорить (і як його навчити). Вправи для розвитку мови - що потрібно робити?

Вправи для розвитку мови

Безсумнівно, батьки можуть значно прискорити процес оволодіння мовою і наблизити той день, коли малюк нарешті стане повноправним співрозмовником. Ось кілька способів розговорити мовчуна.

1. Чи не поспішати розуміти. Більшість батьків, які бажають і вміють вгадувати бажання свого чада по окремим звукам або жестам. Така чуйність, звичайно, дуже похвальна, але в цьому випадку вона надає карапузу погану службу. Попросіть дитину кілька разів повторити, що саме він хоче. Таким чином ви стимулюєте його мовленнєвий розвиток: адже якби малюк вмів говорити, ви б зрозуміли його без жодних проблем.
Важливо: Не варто відмовляти в розумінні повністю. Якщо ви бачите, що дитина засмучена або хвилюється, буде достатньо всього пари повторів.
2. Говорити з виразом. Використовуйте два типи мови: интонируемого і звичайну. Перша доречна під час ігор: «Де ж наш м`ячик? Куди він покотився? Воот він ». А ось звичайні - побутові - коментарі потрібно вимовляти абсолютно буденним тоном. Таким чином, малюк навчиться розрізняти не тільки слова, а й інтонації, що теж відмінно стимулює мовні центри.
3. Спритність рук. Ще наші бабусі і мами знали, що, мовленнєвий розвиток малюка безпосередньо залежить від ... спритності його пальців. Ігри з дрібними предметами стимулюють здатність розрізняти і правильно вимовляти звуки, іншими словами, благотворно впливають на артикуляційний апарат дитини. Нехай малюк пересипає крупи з склянки в склянку, перекладає горошини з миски в миску, нанизує сушки на шнурок, будує піраміду із сірникових коробок, відкриває і закриває пластикові пляшки і, наприклад, вчиться застібати ґудзики на непотрібної бабусиної кофті. Загалом, чим щільніше ви задієте пальчики дитини, тим швидше і чіткіше він заговорить.
4. Мяу-Гав. Дітям, вже вміє вимовляти окремі склади, буде дуже корисна гра під умовною назвою «вгадай тварина». Дорослий бере кілька іграшкових звірів (собаку, кішку, корову) і разом з ними ховається за імпровізовану ширму. Завдання маляти - по звуках здогадатися, хто саме сховався «за завісою». Наприклад, дорослий запитує: «Хто це у нас тут сидить? Подай голосок! »І сам же відповідає:« Гав-гав! Так це ж собачка! »Після кількох повторів малюк напевно захоче включитися в гру і з задоволенням почне гавкати, гарчати або нявкати.
5. Кращий учень. Батько, який виступає в ролі вчителя, «просить» сидять в колі ляльок вимовляти назви предметів і сам же відповідає різними голосами. Через деякий час «учні» збиваються, і педагог звертається за допомогою до дитини. Завдання маляти - виправити чужі помилки.
6. Читання вголос. Мама або тато виразно читають віршик, але «забувають» вимовити останнє слово і запитально дивляться на малюка, пропонуючи йому самому закінчити рядок.