Як допомогти дитині вивчити англійську. Міфи і правда про вивчення іноземної мови
У числі головних для більшості батьків залишається питання навчання іноземним мовам: про що потрібно пам`ятати, щоб досягти успіху?
Вивчаємо іноземну мову: міфи і правда
міф 1
Дитина займається вже два місяці, а результату не видно. У нього немає схильності до мов!
Насправді
Засвоєння мови (а під засвоєнням ми розуміємо вміння його використовувати як засіб комунікації) відбувається поступово - і не важливо, в якому віці дитина почала займатися. Спочатку буде «закладений фундамент»: правила, структури побудови фраз, словниковий запас. Так, буває, що просування здається повільним, але результат буде: діти, у яких «немає здібностей» до вивчення мови, практично не зустрічаються!
міф 2
Найкращий спосіб запам`ятати слова - стара добра зубріння.
Насправді
Звичайно, учневі доведеться запам`ятовувати багато нових слів, але механічне заучування допомагає далеко не завжди. Важливо почати використовувати знання, щоб вони перейшли в «довгострокову» пам`ять - складати фрази і говорити. У будь-якій мові є «базовий» запас слів, найбільш часто використовуваних - займенники, основні дієслова: будь-яке заняття варто починати з простих діалогів, щоб краще запам`ятовувати готові обороти.
міф 3
Краще добре знати одну іноземну мову, ніж кілька, але поверхово.
Насправді
Ідеально вивчити іноземну мову - дуже складне завдання: адже мова, як живий організм, постійно змінюється і розвивається. Вивчення нових мов відмінно розвиває пам`ять, логіку: професійні перекладачі впевнені, що вивчення кожного наступного мови дається набагато легше, адже ми використовуємо вже готову «основу». І не треба боятися помилок, звичайно, вони будуть, це природна частина навчання.
міф 4
У звичайній школі ніколи не вивчити мову, знання можна отримати лише в школі з поглибленим вивченням мови.
Насправді
У школах з мовним ухилом кількість уроків на тиждень, і правда, значно більше, ніж у звичайній, і часто для батьків це виявляється вирішальним фактором. Але важливо звернути увагу не на кількість навчальних годин, а на їх якість: хто веде уроки, за якою програмою навчаються діти. Трапляється, що педагог, який прекрасно володіє мовою, вважає за краще авторитарний метод навчання, суворо оцінює знання. Результат - негативне ставлення дитини до мови, а в гіршому випадку - і відразу. Тому, записавши дитини в звичайну школу, але до перевіреного викладачеві, можна і потрібно чекати прекрасних результатів.
міф 5
Починати вивчення іноземної мови потрібно якомога раніше, інакше потім учневі буде складно на уроках в школі.
Насправді
Багато батьків розцінюють заняття, скажімо, англійською як обов`язкову частину програми дошкільної підготовки. Можливості дитячої пам`яті, і правда, досить великі, і дитина 4-6 років цілком може освоїти пару десятків слів, прості фрази, вивчити літери. Але є дві важливі умови: навчання повинно бути добровільним і в формі гри. За настроєм малюка вже після перших занять буде зрозуміло, чи варто продовжувати, чи сподобалася йому нова «гра» чи ні. Коли дитина почне вивчати мову в школі, він все одно наздожене навіть «просунутих» однолітків, а пройдений раніше матеріал неодмінно стане в нагоді в майбутньому.
Батькам на заміткуВивчення мови - це цікавий і багатогранний процес, він може принести дитині масу позитивних емоцій, розвинути самооцінку. Щоб все вийшло, варто дотримуватися кількох правил:- Дотримуйтеся «золотої середини» - так, щоб і зберегти інтерес до вивчення мови, і не «перегодувати» їм дитини. Не прагніть завантажити розклад і без того зайнятого школяра щоденними додатковими уроками англійської: двох-трьох уроків на тиждень цілком достатньо.
- Відзначайте будь-який, навіть самий незначний, успіх дитини - це допоможе йому сформувати позитивне ставлення до процесу вивчення мови. Не сваріть за оцінки, вселяйте в дитини віру в свої власні сили.
- Підключайте фантазію. Не обмежуйтеся одним лише академічним підходом до вивчення іноземної мови, шукайте незвичайні і веселі способи дізнатися і запам`ятати нове слово або фразу.
- Подавайте приклад - вчіть мову разом з дитиною. Проявляйте інтерес до його занять: коли школяр підходить з проханням послухати його читання, а чує у відповідь: «Ой, я тут все одно нічого не зрозумію, давай вже якось сам», - наступного разу він вже навряд чи підійде, а може, і задумається, навіщо йому робити те, що нікому не важливо.
- Покажіть дитині широкі можливості володіння іноземною мовою: можна і прочитати інформацію про улюбленому акторові на його сторінці в соцмережі, і послухати інтерв`ю з чемпіоном світу, і поговорити з однолітками в іншій країні під час сімейної відпустки.
