Пам`ятка батькам майбутніх першокласників

Настає хвилюючий момент: скоро ваше чадо відправиться в перший клас, але для того, щоб цей досвід був успішним і більш легким для першокласника, потрібно багато про що подбати. І перш за все про розвиток дошкільника.

Так-так, розвитку, адже прийнято вважати, що дітей до 6 років не вчать, а розвивають, адже проходять заняття переважно в ігровій формі. Навіть якщо ваш малюк відвідує дитячий сад, це зовсім не означає, що можна відмовитися від спільних занять і покласти всю відповідальність на плечі вихователів. Єдиного рецепту для розвитку немає, адже кожна дитина індивідуальна, але загальні рекомендації все ж існують.

Коли ви займаєтеся з дитиною, дозвольте йому думати і діяти самостійно: навіть якщо він помилиться, це буде його помилка, яку ви допоможете йому виправити право помилитися і робити щось самостійно у майбутнього першокласника повинно бути.

Не перевантажуйте дитину, перший час занять може становити 10-15 хвилин, а потім робіть перерву і зміну діяльності. Якщо ви бачите, що дитина не справляється, у нього труднощі з вимовою - зверніться до фахівців, чим раніше ви візьметеся за вирішення проблеми, тим менше труднощів буде у малюка в школі.

загальні поради

middot-Організованість. Малюки, як правило, поняття не мають про організованості, тому завдання батьків - допомогти їм звикнуть до встановленого режиму дня. Повинно бути місце і роботі, і відпочинку, і рухливих ігор, і прогулянкам на повітрі, а ще дуже важливий повноцінний сон і збалансований раціон;

middot- Соціалізація. Зверніть увагу на той факт, чи вміє ваша дитина налагоджувати контакти зі своїми однолітками, шанобливо чи звертається до старших. Якщо у нього проблеми зі спілкуванням, потрібно вчити малюка не боятися, спочатку нехай це будуть дрібні доручення на кшталт сходити в магазин, потім чадо осміліє і сам навчиться знайомитися, щось питати, розповідати про себе. Навчіть його манерам поведінки, вчіть дитину керувати своїми емоціями і бажаннями, адже в школі правила єдині для всіх і виконувати їх потрібно обов`язково;

middot-Інтелектуальний розвиток. Це пункт, яким батьки повинні приділяти особливу увагу. Інтелектуальний розвиток - поняття всеосяжне, дитина може пізнавати світ як сидячи з книжкою, так і гуляючи по вулиці. Спільні прогулянки, суперечки, питання і відповіді дають малюкові уявлення про те, що його оточує. Розповідайте йому про явища природи, а потім вдома потренируйтесь на картинках.

Тварини, рослини, пори року, геометричні предмети, предмети побуту, шкільне приладдя - вчіть називання, особливості, призначення. Навіть мультфільми, книги, казки, дитячі фільми приносять величезну користь: попросіть дитину переказати їх, запитаєте, який герой йому сподобався, чому? - Це розвиток зв`язного мовлення, причому в доступній ігровій формі. Таблички, картки, кубики, картинки, лото - все ці матеріали стануть у пригоді для розвитку.

Приділяйте увагу і вимові: спочатку прості слова, потім пропозиції і скоромовки. Якщо у дитини не виходить якийсь звук, потрібно гарненько потренуватися. Форми, кольору, розміри, розташування, рахунок - це те, чого теж варто вчити дитину перед школою.

Перед тим, як приступити до заняття, варто зрозуміти, який тип темпераменту у дитини. Замкнутість, вразливість і низька емоційність - це меланхолік, спокої, завзятість, наполегливість, повільність - флегматик, запальність, емоційність, швидка зміна діяльності - холерик, рухливість, товариськість і уміння адаптуватися до ситуації - сангвінік.

Потрібно враховувати особливості характеру і відповідно до них будувати заняття: складно вимагати від флегматика миттєвих рішень, а від холерика посидючості та вміння концентруватися, так що мотивація і правильний підхід дуже важливий.

У заняттях дуже важлива систематика, привчайте дитину доводити почате до кінця, наберіться терпіння, заохочуйте малюка за успіхи і не сваріть за помилки. Буде здорово, якщо у ваших заняттях буде більше ігор, а не просто систематичне заучування або щоденна робота з абеткою.

Важлива і дрібна моторика: чергуйте види діяльності - ліпіть з пластиліну, малюйте, фарбуйте, разом возитеся з тестом, нанизуйте на мотузочку намистини або гудзики. Пазли, конструктори теж стануть вашими надійними помічниками!

Інформація про себе (як звуть, скільки років, домашня адреса);
Інформація про сім`ю (як звуть батьків, їхня професія, чи є брати і сестри, скільки їм років);
Навколишній світ (яких тварин ти знаєш, скільки часу року, як називаються місяці і скільки їх у році, як називається той чи інший предмет);
Знання математики (поняття «більше» і «менше», рахунок до 20 і назад);
Мова (прочитай вірш, розкажи про свій улюблений мультфільмі, опиши кімнату і так далі).

кілька вправ

Якщо ви вчите геометричні фігури або цифри, попросіть дитину намалювати, наприклад, 10 прямокутників. Після цього, дайте йому інструкцію: заштрихувати зеленим олівцем другий, п`ятий і десятий прямокутник, попросіть його бути уважним. Якщо дитина з завданням впорався, завдання можна ускладнювати, додаючи нові фігури.

Можна пограти на систематизацію: наприклад, подивися на предмети в цій кімнаті і знайди круглі - наприклад, годинник, м`яч, круглий стіл і так далі. Можна попросити дитину знайти предмети певного кольору або певного призначення.

На розвиток пам`яті грають в гру «продовж пропозицію». Наприклад, «Ми збиралися в подорож і взяли чемодан», другий гравець повторює пропозицію і додає своє слово, припустимо, «чемодан і панамку», можна підбирати слова за алфавітом, але для початку зійде і так. Чим довше пропозицію зможе дитина запам`ятати, тим швидше у нього розвивається пам`ять.

Для розвитку логіки можна пограти в гру «для чого нам потрібен предмет», наприклад, книжка - читати, дивитися картинки, робити будиночок для ляльки і так далі. Завдання дитини - придумати якомога більше варіантів використання. Цікава і гра з картинками «правильно-неправильно», припустимо, показуєте картинку з твариною і картинку з їжею: «корова» «яблука», дитина повинна відповісти правильно твердження, що корови їдять яблука, якщо не правильно, то назвати, що вони їдять.

Перш ніж вибрати школу, врахуйте всі фактори, адже ви вибираєте її не для себе: чи далеко знаходиться, чи зручно добиратися, складна програма і так далі;
Обов`язково побувайте в школі, познайомтеся з педагогами, огляньте умови навчання, дізнайтеся про навантаженні дитини. Малюк повинен бути готовий до школи, тому якщо ви бачите, що в 6 років він ще занадто домашній і полохливий, можливо, варто потерпіти ще рік? Раннє навчання теж не завжди йде на благо;
Дізнайтеся, коли починаються заняття, скільки часу витрачається на дорогу: мало кому сподобається вставати о 5 ранку, щоб дістатися до школи;
Перший час не завантажуйте дитини додатковими секціями - нехай він адаптується до навчання, це процес тривалий;
Не ставтеся до перших невдач занадто строго, підтримуйте дитину, будьте поруч з ним, не переїжджайте без потреби в інший район, якщо малюк тільки почав звикати;
Давайте малюкові відпочивати, буде краще, якщо в перший рік він не буде залишатися на групі продовженого дня, адже його будинок - його фортеця;
Будьте терплячі: якщо дитині не терпиться поділитися чимось - слухайте його, відкладіть на пару хвилин справи, якщо він засмучений - дайте йому прийти в себе, він сам вам все розповість;
Чи не садіть малюка за уроки відразу після повернення, нехай він годину-дві відпочине, відновить сили;
Приділяйте дитині увагу: школяреві також потрібна турбота мами і тата, навіть великі діти люблять, коли з ними сидять перед сном, читають казки або разом грають.