Класна година на тему «сім`я і сімейні цінності» в 3 класі

# image.jpg

Виховна година в початковій школі до Міжнародного дня сім`ї - 15 травня

Методична розробка для 3 класу «У родинному колі»

мета: розширити уявлення дітей про сім`ю, її обов`язки, традиції, реліквіях- розвивати увагу, мислення, уяву, мова.

устаткування: Малюнок герба родини. (Див. додаток)

учитель. Сьогодні ми поговоримо про сім`ю. Сім`я - це рідні один одному люди, що живуть разом. Сім`я з перших хвилин нашого народження знаходиться поруч з кожним з нас. Якщо нам погано, важко, якщо з нами трапилося нещастя - хто нас вислухає, допоможе, заспокоїть, порадить, захистить? Звичайно ж, рідні нам люди: мами, тата, бабусі, дідусі, брати, сестри - наша сім`я, найближчі і дорогі нам люди, наша опора на все життя.

Підкреслюючи важливість сім`ї, люди навіть заснували Міжнародний день сім`ї. Він відзначається щорічно в травні. Якого числа, запитаєте ви? Відгадайте самі. Подивіться на квадрат і скажіть, якого числа не вистачає пари?

14	16	11	13	14
12	18	17	10	18
15	11	*	17	13
19	*	20	19	*
*	20	ю	16	12

Відповідь: 15.

учитель. Отже, Міжнародний день сім`ї відзначається 15 травня.

У родині все йде своєю чергою: народжуються діти, які, подорослішавши, самі стають спочатку батьками, а потім старими: дідусями, бабусями, прадідусями і прабабусями. Коли вони були маленькими, то про них дбали їхні батьки, а коли вони самі стали батьками, то стали піклуватися про своїх дітей і про своїх літніх батьків. І так повторюється з покоління в покоління протягом всієї історії людства.

Запам`ятайте головний обов`язок родини:

ІЬМЕС Іман

ЕЛЧІМИРАТСІІМ

ИНЬЛОБA3 Доху

ЙЕТЕД ЕІНАТІПСОВ

відповідь: Виховання дітей і догляд за хворими і старими членами сім`ї.

Прекрасно, якщо людина живе в родині, в якій панують мир і злагода. Щасливі діти, якщо батьки піклуються про них, люблять, розуміють і роблять так, щоб ті не зазнали всіх труднощів життя. Щасливі батьки, якщо відчувають взаємну любов з боку дітей, їх увагу та душевну теплоту.

Розмова з донькою

- Мені не вистачає теплоти, -

Вона сказала доньці.

Дочка здивувалася:

- мерзнеш ти

І в літні дні?

- Ти не зрозумієш, ще мала, -

Зітхнула мати втомлено.

А дочка кричить:

- Я зрозуміла! -

І тягне ковдру.

Учитель. Про яку теплоті говорила мама? (Про душевної.) Яким чином можна виявити душевну теплоту по відношенню до родичів? (Відгук дітей.)

У міцній, дружній родині кожен бере на себе якісь обов`язки - заробляє гроші, ходить в магазин за покупками, готує, пере, прибирає, організовує відпочинок і т. Д. Якщо є необхідність, один член сім`ї приходить на допомогу іншому Кожен прагне допомогти в силу своїх можливостей члену сім`ї, у якого виникли проблеми. Такий сім`ї не страшні ніякі неприємності. Чи можете ви навести приклади таких взаємин у вашій родині? (Відгук дітей.)

Про таких сім`ях народ склав прислів`я. Розшифруйте їх.

1. ЯСТЮАРІБОС Йен До ЄСВ, ОДНОЛОХ ЯК: АКЧЕП - ЯЬМЕС

2. ЕЬМЕС У ЬВОБЮЛ АТ Тевосов, КАТ І ИДЖУН ТЕН.

Відповіді.

1. Сім`я - грубка: як холодно, все до неї збираються.

2. У родині любов так рада, так і потреби немає.

учитель. За часів Середньовіччя зародилася традиція зображати герб своєї родини. У багатьох англійських сім`ях досі шанують цю традицію.

Послухайте опис герба, намальованого вашим ровесником. (Див. додаток)

«Герб має форму щита. Це говорить про те, що наша сім`я завжди готова відбити напад недоброзичливців, тому що ми всі стоїмо горою один за одного.

У нашій родині п`ять чоловік. Головними членами сім`ї є мама і тато. Про них розповідають зображення у верхній частині. Мама - вчитель. Про це свідчать класна дошка, журнал і указка. Папа - льотчик ВПС, він капітан. Його захоплення - гра на гітарі.

Нижня частина герба поділена на три частини. Центральне місце в цій частині належить бабусі. Велика каструля говорить про те, що готує в сім`ї в основному бабуся, вона ж займається вихованням онуків. Улюблені заняття бабусі - перегляд телесеріалів і в`язання.

Ліва частина герба присвячена моїй сестрі, яка вчиться в першому класі і мріє стати балериною. Права частина герба розповідає про мене, учня четвертого класу. Мій улюблений шкільний предмет - географія, улюблений вид спорту - хокей.

Наша сім`я дружна і весела, тому верхню частину герба прикрашає сонце - символ тепла і доброти »

А як би ви зобразили герб своєї родини? (Відгук дітей.)

учитель. Кожна сім`я має свій родовід. Родовід - це перелік поколінь одного роду. Цей перелік зазвичай зображується у вигляді дерева, стовбур якого ділиться на дві умовні гілки (материнську і батьківську), кожна з яких також ділиться на дві менші гілки і т. Д. Щоб скласти повний родовід, потрібно дуже добре знати своїх предків. На жаль, мало хто з нас може назвати хоча б своїх прабабусь або прадідусів. На дозвіллі розпитайте своїх родичів і спробуйте разом з ними скласти свій родовід хоча б в межах декількох поколінь.

Зараз я прочитаю вам правила, що існують в якійсь родині, скажімо, Іванових. Послухайте їх і скажіть, які правила ви, будучи дорослими і шанованими главами своїх родин, які не вважали б можливим ввести в ужиток вашої родини.

• Батьки контролюють шкільні справи дітей.

• Кожен член сім`ї має свої обов`язки.

• Батьки щотижня видають дітям невелику суму грошей на кишенькові витрати.

• Діти мають право без обмежень дивитися телевізор.

• При підготовці до сімейних свят кожен член сім`ї вносить своє посильну участь.

• Батьки не зобов`язані знати, чим займаються діти в свій вільний від занять час.

• Старші діти допомагають молодшим, під час відсутності батьків доглядають за ними.

учитель. У кожній родині справляють свята. Поряд з традиційними, тобто такими, які святкує вся країна, у кожної сім`ї є свої власні. Давайте пограємо. Хто останнім назве сімейне свято, той - переможець. (День народження, день одруження, проводи в армію, новосілля, вручення атестата про закінчення школи, день першої зарплати, надходження в перший клас, прощання з дитячим садком, прощання з початковою школою, покупка дачі, автомобіля, перемога в конкурсі ...)

учитель. У кожній родині є свої реліквії, тобто речі, які зберігаються і передаються з покоління в покоління. Жив чоловік, користувався будь-якими речами, берег їх. Але ось людини вже немає, а речі, що належали йому, залишилися. Ми продовжуємо їх берегти як нагадування про дорогому нам людину. Бувають речі цінні, і тоді вони зберігаються в квартирі на видному місці, а буває не цінні в грошовому сенсі, але дорогі як пам`ять про людину або померлого часу, і тоді такі речі можна знайти на горищі, в гаражі, в коморі, на дачі.

Згадайте і розкажіть хоча б про одну з реліквій, що зберігається у вашій родині. (Фотографія, лист, похоронка, рушник, прядка, веретено, іграшка, кільце, шкатулка, скриня, скатертину, ікона, ордена.)

учитель. Іноді в родині трапляються екстремальні ситуації, з яких дружна сім`я завжди знайде вихід. Як би вийшла виданих ситуацій ваша сім`я?

• За дві години до приходу гостей з нагоди дня народження одного з членів сім`ї в квартирі відключили електрику.

• Квіти, куплені мамі за спільною домовленістю до 8 Березня, зів`яли, не дочекавшись свята. Грошей на покупку іншого букета немає.

• Напередодні Нового року зламався телевізор.

А тепер уявіть, що у вас, припустимо, в Америці, з`явилася далека родичка, яка прислала вам лист і попросила розповісти про сім`ю. Як ви оригінальним способом представите портрет своєї сім`ї? (Відгук дітей.)

Учитель. Заняття закінчено. Продовжіть, будь ласка, фразу: «Сьогодні я дізнався ...».

додаток