Виховна година «я приймаю гостей», 1 клас
Методична розробка про правила хорошого тону для молодших школярів
Цілі і завдання
- вчити дітей правильно приймати гостей-
- закріпити правила поведінки в гостях.
попередня робота
Розучування віршів про День народження.
Хід класної години
Вступне слово вчителя
учитель. Послухайте вірш 3. Богуславської і скажіть, про що ми сьогодні будемо говорити на занятті?
Дитина.
Сьогодні день народження -
Чи не чийсь, а мій.
І я біжу швидше
Додому, додому, додому.
Там чекають мене подарунки
Від усіх моїх друзів:
Машини, книги, марки -
Чи не кімната - музей!
Я всім скажу спасибі
І покличу за стіл.
Ах, якщо ви могли б
У мій постукати будинок!
Нехай без подарунка навіть -
Посмішки вистачить мені:
Я став сьогодні старше
І, може бути, розумніший.
І, здається, сильніше!
І, здається, довше!
І, здається, дорослішими!
учитель. Сьогодні ми поговоримо про те, як повинен вести себе іменинник на дні свого народження. Послухайте вірш Д. Хармса, його прочитає ваш товариш.
Дитина.
Я захотів влаштувати бал,
І я гостей до себе покликав.
Купив борошно, купив сир,
Спік розсипчастий пиріг.
Пиріг, ножі і виделки тут -
Але щось гості не йдуть.
Учитель.
Щоб хорошим гостем бути,
Потрібно з часом дружити.
І бути на поріг
Без затримки, точно в строк.
Коли потрібно приходити на свято? Чемно чи спізнюватися на свято, як ви думаєте?
Нарешті до тебе прийшли гості. Якими словами можна зустріти гостей?
Практична робота
Діти діляться на групи і записують варіанти вітання.
1. Ласкаво просимо ...
2. Ласкаво просимо ...
3. Проходьте, будь ласка ...
4. Дуже раді вас бачити ...
учитель. На день народження прийнято дарувати подарунки.
Хто і коли зробив перший подарунок і як це сталося, ми не знаємо. Але я ручаюсь: хтось один віддав іншому щось цінне, побачив в його особі подяку і зробив найбільше відкриття, що давати, може бути, радісніше, ніж брати.
Подарунки бувають різні: іноді гості вгадують твоє бажання, іноді немає. Послухайте кілька ситуацій і скажіть, як повинен реагувати іменинник на такий подарунок.
Обговорення ситуацій
1-й дитина
Я подарую йому хмара
Біле і пухнасте,
Від інею сріблясте,
Як каравела чарівна,
До заповітної мрії летить.
Я подарую йому хмара,
Хмара сьогодення.
2-й дитина
Несли ми хмара з собою:
Букет бузку блакитний.
Глянула Надя на бузок:
- Який гарний сорт!
Але він зів`яне через день,
Купили б краще торт!
Від торта користь є,
Його ж можна з`їсти!
Я торт люблю з горіхами,
За тортом б поїхали!
Ну, Надійка!
Ну, скромниця!
Ми не могли отямитися!
Третя дитина читає розповідь.
Гусін горло
Коли ми сіли обідати, я сказав:
- А я сьогодні в гості піду. До Мишкові. На день народження.
- Ну так? - Сказав тато. - Скільки ж йому стукнуло?
- Дев`ять, - відповів я. - Йому дев`ять років стукнуло, тато. Тепер десятий рік пішов ...
- Ну що ж, - сказав тато, - сходи поздравь ювіляра. Ну-ка, скажи, а що ти подаруєш своєму дружку в цей пам`ятний день?
- Є подаруночок, - сказав я. - Мишка будь здоров зрадіє ...
- Що ж саме? - Запитала мама.
- Гусяче перо! - Сказав я. - Воно ще сире. А я висушу його як слід і зверну в колечко. Бачиш? Ось так.
Я показав татові. Він подивився уважно.
- Бачиш, - казав я. - Вузьку горловину я суну в широку, туди кину горошінок штук п`ять, воно, коли висохне, знаєш, як буде гриміти! Перший сорт?
Ігрові ситуації
Учитель. Після вручення подарунка потрібно запросити гостей до кімнати.
1-й дитина.
Здрастуй, Маша, проходь,
Нашою гостею будеш.
Якщо хочеш, посидь,
Якщо хочеш, відпочинь,
Якщо хочеш, подивися
Гарну ти книжку,
Якщо хочеш, покачай
Красивого ти ведмедика.
Учитель. Коли всі гості зібралися в кімнаті, іменинник запрошує всіх за стіл.
2-й дитина.
Будь ласка, чай,
Цукерки, варення,
Потім ми послухаємо
Нюшіно спів.
Будьте ласкаві скуштувати
Домашній пиріг,
Покуштувати печиво,
Тістечко, сік.
Учитель. Які правила потрібно знати, щоб гостям у тебе було добре?
Складання правил для господаря (Господині):
1. Будь доброзичливий з гостями, рівний з усіма, навіть якщо чийсь вчинок тобі не до душі.
2. Якщо хтось припустився помилки, то старайся її не помітити або тактовно виправ.
3. Умій бачити всіх гостей і роби їм знаки уваги.
4. Розверни подарунок і подякуй за нього (навіть якщо він тобі не дуже сподобався).
5. Якщо подарували цукерки, пригости оточуючих.
Підбиття підсумків
Учитель просить згадати правила поведінки в гостях, підводить до висновку, що від поведінки гостей та господарів залежить те, як пройде свято і який настрій залишиться у присутніх.
