Виховна година гра для учнів 3-4 класів. Історія кулькової ручки

Творча майстерня для учнів 3-4 класів на тему «Історія кулькової ручки»

Цілі і завдання

- познайомити дітей з історією виникнення кульковою ручки-

- виховувати дбайливе ставлення до вещам-

- розвивати увагу, логічне, а також творче мислення, уяву, фантазію, пам`ять.

устаткування

У вчителя - таблиця «Знайти закономірність», роздруківка завдання з прислів`ями (для кожної пари) - у учнів - зошит, ручка, кольорові олівці.

Хід класної години

Введення в тему

учитель. Сьогодні розмова піде про предмет, який є в кожному будинку, він є нашим вірним помічником.

Стрижень з кулькою беремо

І в футляр його кладемо -

До листа готова штучка.

Це -... (авторучка).

Слово вчителя. «З історії виникнення кулькової ручки»

Учитель. Вам, напевно, відомо, що до появи кульковою авторучки люди писали (а деякі і зараз пишуть) пір`яними ручками. Навіть коли з`явилося це нововведення - кулькова ручка, першокласникам в наших школах не дозволялося ними користуватися. Вважалося, що вони псують почерк. Ось і мучилися бідні діти, занурюючи перо в чорнило:

«Так-ет ко-ро-ва мо-ло-ко».

Перо чіпляється за «ко»,

І пляма чорна, як жук,

З кінця пера сповзає раптом.

І все ж, незважаючи ні на що, кулькова ручка міцно увійшла в наше життя. Вперше в нашій країні вона з`явилася в 60-х роках XX століття і вірно служить нам вже близько півстоліття. А найперша кулькова ручка з`явилася ще раніше - в 1938 році. Ім`я її винахідника - .... Розшифруйте його самі. (Запис на дошці.)

Відповідь. Ласло Біро.

Учитель. Угорський журналіст Біро в силу своєї професії часто бував в друкарнях, де одного разу звернув увагу на практично миттєве висихання газети після її друку. Це наштовхнуло його на думку про те, що можна створити ручку, в якій буде використовуватися схожий - густий - фарбувальний склад. На допомогу журналісту прийшов його брат, хімік за освітою. У новий винахід був застосований обертається кулька, який забезпечував безперервну подачу фарбувальної пасти. Так народилася кулькова ручка. Її масовий випуск для військових льотчиків був налагоджений в 1943 році. Чому саме для льотчиків? Тому що, на відміну від чорнильною, вона не «текла» на висоті, так як на неї не діяло атмосферний тиск, і була безвідмовної при записах спостережень в кабіні літака. Після другої світової війни такі ручки стали дуже модними. А військове відомство США вирішило забезпечити ручками Біро всіх своїх льотчиків.

До речі, розшифруйте, як по-іншому стали називати цей винахід - ручку Біро. (Запис на дошці).

Відповідь. Самописка. (Читаємо рядками.) Авторучка. (Читаємо стовпцями.)

Учитель. Кульковою ручкою всерйоз зацікавилися американці. Ласло Біро продав їм свої права на неї, і незабаром, завдяки американській хватці, весь світ перейшов на кулькові ручки, вважаючи їх суто американським винаходом.

Самий пише народ - школярі та студенти. Підраховано, що в рік одному школяреві в середньому потрібно 3 кулькові ручки і 12 запасних стрижнів. А студенту - 2 ручки і 24 стрижня.

Зараз існує величезна різноманітність кулькових ручок. Більшість з них - пластмасові, вони найдешевші, і їх не шкода викинути в разі поломки. І все ж до речей треба ставитися дбайливо, як до своїх друзів. Адже авторучка, як правило, служить нам довго і вірно, але довжина її життя багато в чому залежить від нас, від нашого до неї ставлення. Пам`ятайте про це!

З чого ще виготовляють ручки? (Відповіді дітей.)

творчі завдання

1. А тепер пропоную вам намалювати кулькову ручку, але не ту, яку ми зазвичай пишемо кожен день, а подарунковий варіант - або надзвичайно гарну, або неймовірно практичну, наприклад, з електронним годинником, `будильником або мікро-калькулятором і т. Д.

Кому ви хотіли б подарувати таку ручку? Чому саме цій людині? (Відгук дітей.)

2. А зараз подивіться свіжим поглядом на ручку, якою ви зараз пишете, на цю невтомну трудівницю, яка щодня працює вже, можливо, кілька місяців, а може бути, і років. Як ви думаєте, про що вона може мріяти? (Відповіді дітей.)

3. Пофантазуємо. Гра «Що було б, якби ...»:

diams- ручка відмовилася писати «нехороші» слова?

diams- ручка навчилася танцювати?

diams- ручка могла співати?

diams- ручка сама виправляла помилки?

diams- ручка заправлялася не чернилом, а чорничним джемом?

diams- ручку зробили з карамелі?

4. Знайдіть закономірність у розташуванні ручок.

5. Кулькові ручки позбавили нас від безлічі плям і чорнильних плям, що виникають при використанні пера.

Давайте уявимо собі, якими за формою можуть бути чорнильні плями і плями і що вони нагадують. Для початку я покажу вам кілька зразків. Ось наприклад. (Малюнок на дошці.)