Підготовка дитини до школи в домашніх умовах
Основний вид діяльності дошкільника - гра. Тому саме в грі за допомогою ігрових завдань і вправ можна вибудувати підготовку дітей до школи.
Дидактичні ігри для підготовки дитини до школи
В які ігри можна грати вдома з дитиною
Зазвичай, коли батьки займаються домашніми справами (прибиранням квартири, приготуванням їжі, пранням і ін.), Дитина або грає з іграшками, або дивиться телевізор. На жаль, сучасне телебачення не сприяє розвитку дитини. А часом, навпаки, може розвинути у нього зайву агресивність (наприклад, перегляд бойовиків або деяких іноземних мультфільмів).
Помічено, що діти, які постійно дивляться на яскравий, мелькає екран телевізора (монітора), менш посидющі, мають труднощі з концентрацією уваги.
Спробуйте займатися з дитиною навіть тоді, коли здається, що зробити це неможливо, наприклад, коли ви готуєте їжу або робите прибирання в кімнаті.
• Якщо ви печете пироги, запропонуйте дитині на розсипаної рівним шаром борошні намалювати картину, написати літери, цифри.
• Якщо ви готуєте яєчню, запропонуйте дитині дрібно-дрібно наламати шматочки яєчної шкаралупи і скласти з шматочків картинку, як з мозаїки.
• Запропонуйте дитині обвести на папері будь-який домашній предмет (наприклад, ложку або вилку) з закритими очима. Малюнок потрібно заштрихувати.
Ігри на розвиток дрібної моторики
• Якщо ви варите макарони (ріжки), запропонуйте дитині зробити намисто з макаронів.
Для розвитку дрібної моторики також пропонуємо виконувати з дитиною якомога частіше такі вправи:
• Штрихована олівцем в різних направленіях-
• малювати фарбами, карандашамі-
• ліпити з пластиліну, гліни-
• вирізати з папери-
• робити апплікаціі-
• рвати папір руками-
• складати бумагу-
• складати мозаіку-
• збирати з конструктора
• зав`язувати шнурки-
• в`язати мотузкові узли-
• пришивати ґудзики (запропонуйте дитині розфарбувати паровоз, а замість коліс пришити гудзики) -
• в`язати, вишивати.
Ігри на розвиток пам`яті дитини
• Попросіть дитину подивитися і запам`ятати, якою була кімната до збирання. Нехай дитина її намалює. Після прибирання дитина повинна порівняти кімнату до прибирання і після (знайти відмінності), а малюнок допоможе йому в цьому.
• Попросіть дитину побувати в ролі спостерігача. Він повинен уважно стежити за вами протягом якогось часу (наприклад, 5-15 хвилин), а потім назвати по порядку всі ваші дії.
Для розвитку пам`яті також потрібно:
• переказувати казки, вірші, які ви читаєте ребёнку-
• розповідати ввечері, які звуки (предмети, запахи) він чув (бачив, відчував) за день (або за якийсь проміжок часу, наприклад, поки вечеряв) -
• переказувати події в мультфільмі, які він дивився вчора (при цьому потрібно згадувати, хто з героїв що говорив, що робив) -
• дивитися на будь-який предмет протягом 30 секунд, а потім або намалювати, або словесно описати його.
Ігри на розвиток уваги дитини
• Позмагайтеся з дитиною: ви шукаєте предмети, що починаються на букву «П» (або іншу букву), на кухні, а він - в кімнаті.
• Роблячи прибирання в кімнаті або готуючи їжу, можна зіграти в таку гру: ви називаєте будь-яке слово (читаєте вірш, казку або співаєте пісню), а дитина повинна хлопнути в долоні щоразу, коли зустрінеться слово, що починається на букву "К" ( "М »,« Б »і т. д.).
Для розвитку уваги також потрібно вчити дитину виконувати кілька справ одночасно, наприклад: слухати і розглядати ілюстрації, читати і слухати, слухати і малювати.
Завдання для дитини:
1. Розглянь уважно намальовану картинку. Поки ти її будеш розглядати, я буду читати вірш. Слухай уважно.
* * *
Скаче сито по полях,
А корито по траві.
За лопатою мітла
Уздовж по вулиці пішла.
Сокири-то, сокири
Так і сиплються з гори.
Злякавшись коза,
Розчепірила очі:
"Що таке? Чому?
Нічого я не зрозумію ».
К. Чуковський
Коли ви закінчите читати вірш, приберіть картинку і задайте дитині наступні питання:
1. Хто був на гірці?
2. Хто був під горою?
3. Що робила дівчинка в пісочниці?
4. Хто гойдався на гойдалці?
5. Яка пора року на зображенні?
6. Які предмети перераховані у вірші?
7. Хто злякався і розчепірив очі?
Чим більше дитина дасть правильних відповідей, тим краще у нього розвинене увагу.
2. Розфарбуй малюнок. Поки ти будеш її розфарбовувати, я буду читати тобі казку (можна вибрати будь-яку казку). Слухай уважно.
Після прочитання казки задайте дитині питання по картинці (можна попросити обґрунтувати вибір кольорів) і за казкою (як в завданні 1).
1. Хто зображений на малюнку?
2. Який час доби на зображенні?
3. З чого зроблена вітрило?
4. Хто головний герой казки (і т. П.)?
Ігри на розвиток мови дитини
• Ви називаєте будь-яке слово (іменник - назва предмета, дієслово - дія, прикметник - ознака), пов`язане з тим, що ви робите в даний момент (наприклад, якщо прасуєте білизна - праска, включати, гарячий). Дитина повинна придумати словосполучення (гарячу праску, вимкнути праску і т. П.). Бажано, щоб він придумав не один, а кілька словосполучень.
• Запропонуйте дитині на час, поки ви зайняті домашніми справами, стати радіожурналістом і провести передачу «Корисні поради». У передачі можуть бути рубрики: «Як зварити суп», «Як посмажити картоплю», «Як погладити брюки», «Як пришити ґудзик» і ін.
• «Продовж слово». Суть гри полягає в тому, що ви говорите початок слова (перший склад) на задану тему, а дитина повинна його продовжити. Наприклад, слова по темі «Кухня»: ду - духовка, ча - чайник і т. Д.
Для розвитку мови також потрібно:
• частіше просити дитину переказати книгу, мультфільм- розповісти, що він робив вчора, після сніданку і т. д
• не дозволяти дитині вживати в мові слова-паразити (ну, ось, значить і т. п.) - як тільки ви почуєте подібне слово, хлопайте в долоні (або придумайте щось інше, що буде залучати його увагу і зупиняти) -
• частіше читати дитині книжки, а якщо дитина вже вміє читати, то всіляко стимулювати і підтримувати інтерес до читання.
Ігри на розвиток мислення дитини
• «Скажи слово навпаки». У цю гру можна грати, виконуючи будь-яку домашню роботу: ви називаєте якесь слово, що позначає предмет домашнього вжитку, а дитина повинна назвати те, що вийде, якщо прочитати його навпаки (наприклад: стіл - лоті). Потім ви змінюєтеся ролями. Бажано, щоб спочатку використовувалися слова, що складаються з 3-4 букв: ніж, ліс, стілець.
• «Знайди предмет». Ускладнений варіант гри «Скажи слово навпаки»: скажіть слово навпаки (наприклад: Лутс). Потрібно назвати вихідне слово і показати предмет, який воно позначає.
• «Що спільного?» Запропонуйте дитині знайти зв`язок між предметами, які ви в даний момент використовуєте. Наприклад: що спільного між ножем і луком (ніж гострий, а у цибулі гострий запах) - пилососом і віником і т. Д.
Для розвитку мислення також потрібно:
• розгадувати ребуси-
• складати ребуси-
• малювати комікси-
• складати із запропонованих слів пропозиції-
• складати з геометричних фігур картинки.
Завдання для дитини
1. Відгадай ребуси.
(Школа) (Вода)
2. Намалюй продовження коміксу.
3. Намалюй картинку, використовуючи геометричні фігури.
Ігри на розвиток просторових уявлень у дитини
• «Знайди предмет». Грати в цю гру можна в будь-якому приміщенні (наприклад, коли ви забираєте кімнату). Ви загадуєте предмет. Дитина повинна його знайти, виконуючи ваші команди (наприклад: крок вперед, крок вліво, подивися вниз і т. Д.). Потім дитина загадує предмет, а ви його знаходите, виконуючи команди дитини.
• «Знайди предмет за планом». Для цієї гри необхідно намалювати план кімнати, в якій ви будете грати. Один з гравців ховає в кімнаті предмет і вказує його будь-яким умовним знаком на плані (наприклад, ставить хрестик, як на малюнку). Другий гравець повинен, керуючись тільки планом кімнати, знайти захований предмет.
Для розвитку просторових уявлень також потрібно:
• змальовувати літери, цифри, картинки-
• розглядати (малювати) плани, схеми, карти-
• грати в гру «Морський бій».
Ігри на розвиток емоційної сфери дитини
• «Улюблена-недолюблюють». Ви називаєте дитині будь-яку дію, а дитина повинна зобразити ставлення до цього дійства: якщо він любить це робити, зобразити радість- якщо не любить - смуток, печаль, огорченіе- якщо ніколи не виконував цю дію - сумнів, нерішучість (наприклад: є морозиво, підмітати, гуляти з друзями, читати, дивитися футбол, вишивати, думати, читати, допомагати батькам і т. Д.).
• «Ожили предмети». Запропонуйте дитині уважно подивитися на всі предмети в кімнаті (кухні, передпокої). Нехай він представить, що предмети ожили, стали відчувати, і скаже, кому з них краще за всіх, у кого саме гарний настрій і чому, у кого саме поганий настрій і чому.
Розглянь особи дітей і скажи, що вони відчувають.
Для розвитку емоційної сфери також потрібно:
• при читанні казок, перегляді фільмів питати у дитини, що відчувають герої, яке у них настроеніе-
• частіше говорити дитині про свій стан (наприклад: «Я сьогодні дуже рада, мені хочеться співати і танцювати, ніби сонце у мене всередині» і т. д.).
Ігри на розвиток уяви дитини
• Попросіть дитину показати (зобразити жестами, позою) різні предмети меблів.
• Запропонуйте дитині розглянути різні овочі і сказати, на що вони схожі.
• Запропонуйте дитині перевтілитися в який-небудь предмет, що знаходиться в кімнаті або на кухні (наприклад, в ополоник), і придумати розповідь про цей предмет ( «Я - ополоники, живу на кухні» і т. Д.).
Для розвитку уяви також потрібно:
• з`єднувати (подумки або на малюнку) частини різних предметів один з одним (наприклад, голову тигра з тулубом пінгвіна) -
• подумки зменшувати-збільшувати реальні розміри предметів (наприклад, уявити слона розміром з мишу або кішку розміром із слона і намалювати або зліпити з пластиліну) -
• придумувати незвичайні способи використання звичайних предметів (наприклад, в кубик можна грати, його можна використовувати як підставку, як м`яч і т. д.).
Для підвищення самооцінки вчіть дитину бачити свої переваги. Говоріть частіше йому про те, який він у вас чудовий, як ви його любите. Уникайте порівнянь його з іншими дітьми-не кажіть йому, коли у нього щось не виходить, що він нічого не вміє, ні на що не здатний і т. Д.
