Ігри на розвиток творчого мислення дітей
Цікаві розвиваючі ігри для дітей від 5 до 6 років.
двійник
Інвентар: великий шматок паперу (залишок шпалер, склеєні листи ватману), шматок картону, олівці, фломастери, фарби.
# 9672- Запропонуйте дитині виготовити його двійника. Для цього постеліть на підлозі великий аркуш паперу. Нехай дитина ляже на нього спиною.
# 9672- Обведіть його контур олівцем.
# 9672- Обережно виріжте по лінії ножицями і приклейте до більш міцному матеріалу, наприклад, до картону.
# 9672- Нехай сама дитина розфарбує свого двійника так, як захоче. Звичайно, ви можете дати йому слушну пораду: яку фарбу вибрати, де приклеїти шматки з кольорового паперу або матеріалу, де зробити розріз для кишені, куди можна покласти справжній носовичок, і т. Д.
улюблений альбом
Інвентар: вирізки з газет і журналів, листи паперу або альбом, клей, ножиці, можливо, олівці і фарби.
# 9672- У кожної дитини є свої переваги - хтось любить ляльок, хтось - машинки або м`які іграшки.
# 9672- Помітивши його захоплення, допоможіть йому вирізати з журналів, газет та інших ілюстрованих матеріалів все те, що він любить. Потім наклейте ці картинки на альбомні листи. Краще скріплювати листи на шнурівці, щоб була можливість додавати сторінки.
# 9672- Запропонуйте дитині самій оформити обкладинку. Можна написати: «Улюблені машини», «Мої улюблені тварини», «Альбом мод», «Все про собак» і т. Д.
# 9672- Напишіть дату початку створення альбому.
зоопарк
Кількість гравців: 2-6 чоловік.
# 9672- Діти вибирають собі роль тваринного.
# 9672- Кожен «звір» сідає в свою «клітку» - в обруч, на стілець, в намальований круг.
# 9672- Діти, які не отримали ролей, встають за дорослим, сідають в «поїзд» і їдуть на прогулянку в «зоопарк».
# 9672- Прогулюючись по «зоопарку», дорослий підходить до «клітці», запитує: «Який звір проживає в цій клітці?». «Звірі» повинні показати рухами, мімікою, звуками, кого вони зображають, а приїхавши «екскурсанти» - відгадати звірів.
зустріч тварин
Кількість гравців: 1 - 6 чоловік.
# 9672- Попросіть кожну дитину згадати своє улюблене тварина.
# 9672- Потім запропонуйте, щоб дитина випала своїм друзям цим тваринам.
# 9672- Наприклад, якщо Васі подобаються ведмеді, він може сказати: «Здрастуйте, мене звуть Вася-ведмідь, і ось як я вітаю вас», - а після цього видати «ведмежий звук», тобто заричати.
Нова скатертину
Інвентар: дешева поліетиленова скатертина, стара одноколірна простирадло або аркуш паперу, щоб накрити стіл, олівці, фарби, фломастери, кольоровий папір, ножиці, клей.
# 9672- Накрийте стіл великим аркушем паперу (можна склеїти скотчем альбомні листи).
# 9672- Тепер діти можуть приступити до створення нового виробу. Можна намалювати орнамент, квіти, ягоди, тварин - все, що захочеться.
# 9672- Інший варіант - намалювати людей, які сидять за столом. Нехай кожен член вашої сім`ї буде намальований саме там, де він зазвичай сидить, можна підписати імена.
# 9672- Бути може, дитина захоче зобразити своїх улюблених героїв, і ви будете обідати з Вінні-Пухом та Чебурашкою. Так що нудьгувати вам не доведеться.
чарівні плями
Інвентар: папір, фарби або туш.
# 9672- Запропонуйте дітям зробити плями. Для цього на половину паперового аркуша наноситься маленька калюжка кольорової туші або фарби.
# 9672- Лист складають навпіл і пропрасовують долонею, щоб вийшло симетричне пляма. При бажанні зображення можна домалювати.
# 9672- Попросіть дітей уважно розглянути плями і описати, на що вони схожі.
колечко
Кількість гравців: 3 - 6 чоловік.
Інвентар: колечко, монетка, будь-яка дрібна іграшка.
# 9672- Діти сидять або стоять. Вони складають долоні разом перед собою.
# 9672- Ведучий, у якого між долонями знаходиться кільце, підходить до кожної дитини, злегка розкриває долоні і одному з них непомітно вкладає кільце.
# 9672- Потім ведучий говорить: «Колечко, колечко, вийди на ганок». Дитина з кільцем виходить з ряду. Тепер він - ведучий.
# 9672- Ведучий повинен розповісти вірш або показати сценку, як-то творчо проявити себе.
Промінчики і візерунки
Кількість гравців: 1-6 чоловік.
Інвентар: сірники (лучінкі) довжиною 10-15 см.
# 9672- Для гри дітям, що сидять за столом, даються по 30-40 лучінок, забарвлених в три-чотири кольори.
# 9672- Дорослий показує, які візерунки можна викласти з лучінок (сходи, ворота, будиночок, сонце у вигляді промінчиків, що виходять з однієї точки, і т. Д.). Діти беруть з коробки лучінкі і викладають візерунки за цими зразками. Потім їм пропонують самим придумати, що можна викласти з лучінок.
# 9672- Після того як діти навчаться викладати візерунки, до наявного набору додають лучінкі інших розмірів (довжиною 5-20 см). Дорослий пропонує дітям викладати нескладні сюжети (будинок з парканом і деревом і т. Д.).
Кулак - долоню
Гра розвиває дрібну моторику. Можна використовувати як розминку-перерву між заняттями.
# 9672- Діти сидять або стоять. Руки тримають перед собою.
# 9672- Всі повинні стиснути ліву кисть в кулак, пальцями вгору. Зігнуті пальці правої руки упираються в кулак лівої.
# 9672- Потім кисть правої руки стискається, а пальці лівої руки випрямляються і впираються в кулак правою.
# 9672- Руху, спочатку повільні, повинні стати швидкими і точними. Засуджувати: «Кулак - долоню, кулак - долоню».
Ми - тваринки
# 9672- Попросіть дітей імітувати рухи різних тварин, наприклад, стрибати як зайчики, ходити, перевалюючись, як ведмеді, ходити на корточках як качечки, і т. Д.
Копируй міміку
# 9672- Розсадіть дітей по колу.
# 9672- Виберіть дитини, з якого почнете гру. Ця дитина зображує на обличчі якусь гримасу і повертається до поруч сидить дитині. Наступний дитина робить таке ж особа, і повертається до третього.
# 9672- Продовжуйте до тих пір, поки всі діти не зроблять собі таку особу і не «передадуть» його сусідові.
# 9672- Можна повторити гру з новим виразом обличчя. Якщо діти відчувають труднощі з тим, яку гримасу або вираз їм скорчити, запропонуйте їм зобразити якусь тварину або висловити будь-яку конкретну емоцію.
