Ігри на прогулянці для дітей 3, 4 років
Цікаві прогулянки з дитиною в 3, 4 роки в різні пори року.
Дітей 3-4 років цікавить жива і нежива природа, властивості і якості предметів, явищ. Вони люблять все помацати, побачити і почути. І все це їм треба пізнати в русі, дії. Прогулянка з дітьми - це хороша школа їх розвитку. Адже їм потрібно розширювати коло спілкування. А на вулиці багато людей, явищ живої і неживої природи. Тому намагайтеся частіше гуляти з Дітьми, давайте простір їх допитливості, заохочуйте їх активність і самостійність.
Нехай вони дізнаються, що бувають хмари, як білогривих конячки, що у природи немає поганої погоди і хто залишив сліди на снігу.
Раз два три чотири п`ять.
Ми знову йдемо гуляти.
Будемо шишки ми вважати
І листочки збирати.
Як дорогу перейти,
Ми хочемо зараз дізнатися.
Скільки в веселці кольорів;
Це теж треба знати.
Чому гроза гримить,
Вітер листя ворушить,
Чому зимою вже
Під сосною солодко спить.
Пісочна кулінарія
# 9672- Запропонуйте зробити з піску смачне печиво. Прикрасьте його камінчиками, листям, ягодами. Влаштуйте конкурс юного кулінара - хто краще за всіх прикрасить, той і виграв. Не забудьте пригостити «печивом» ляльок.
пустотливі іграшки
# 9672- Якщо дитина вміє рахувати, то нехай він рахує до 20, а ви в цей час сховайте іграшку: за деревом, кущем, лавкою і т. Д. Потім він повинен її знайти. А ви можете підказувати: «холодно», «тепліше», «гаряче». Можна підказати, що іграшка знаходиться за предметом, який починається, наприклад, на звук «П» (пень), або ліворуч, праворуч від вас (від нього).
# 9672- Потім нехай дитина ховає, а ви шукайте. Він теж повинен робити вам підказки.
Листя жовті летять
# 9672- нагріб на вулиці дві-три купи листя, попросіть дитину відвернутися або закрити очі і заховайте в одну з куп іграшку. Дитина може в цей час вважати: «Раз, два, три, чотири, п`ять - я йду шукати». Ото буде весело ворушити все купи листя!
# 9672- Не забудьте потім повалятися на них, зібравши їх назад в купу. Походіть, пошуршіте листям.
Снігова піраміда
# 9672- Взимку захопіть на вулицю лопатку і виріжте зі снігу рівні «цеглинки». Якщо їх поставити один на одного, вийде сніжна піраміда. Ви можете скласти свою піраміду, дитина - свою. Чия піраміда буде вище і не впаде - той і переміг.
# 9672- Пофантазуйте, що ще можна зробити з «цеглинок»? (Лавку, фортеця, прилавок і т. Д.) Для фортеці можна зробити прапорець, до прилавка - тістечка зі снігу. Якщо це все обіграти, то захоплююча прогулянка затягнеться надовго.
Пісочний замок
# 9672- Влітку запропонуйте дитині зробити замок з піску. Нехай він допоможе вам. Споруду обіграйте. Використовуйте дрібні іграшки: тварин і людей. У цьому замку може жити принцеса зі своїми друзями, тваринами і т. П. Візьміть на себе роль казкаря. Фантазуйте. Біля замку можна зробити квітник: увіткнути в пісок гілочки, листочки і квіти. Залучіть до гри інших дітей.
# 9672- А взимку зробіть замок, фортеця зі снігу. Прикрасити споруди можна прапорцями, використовувати солдатиків, машинки.
«А по небу прокотите нас ...»
# 9672- Якщо на вашій дачі є зелена галявина, розстеліть ковдру і, лежачи на ньому разом з дитиною, Пофантазуйте, на що схожі хмари. Або виберіть кожен по хмарі і спостерігайте за тим, як воно змінює форму і стає іншим: було схоже на ведмедика, тепер схоже на човник.
# 9672- Заспівайте пісеньку «Хмари, білогривих конячки ...». А якщо ви захопили з собою папір і кольорові олівці - замалюйте те, що бачите. Ви художники-пейзажисти. Свої малюнки потім розвішані будинку на стінах.
Паличкою накреслив на піску
# 9672- Діти люблять малювати паличкою на піску, на снігу. Запропонуйте їм взяти участь в конкурсі. Переможцю - приз: листочок або сніговий колобок з очками з ягід.
# 9672- Можна малювати відразу двома або трьома вантажниками, заздалегідь обговоривши, хто за що відповідає. Вийде панорамний картина.
# 9672- Або ж малюйте кольоровою крейдою на асфальті.
штампи
# 9672- Візьміть з собою на прогулянку пластмасові пляшки різного діаметру. На снігу або на піску з відбитків дна можуть вийти цікаві малюнки - великий або маленький квітка, мозаїчна доріжка, казковий птах і т. Д. Хто більше придумає малюнків, той і переміг.
# 9672- Можна пограти в гру «Відбиток» - вгадувати, яка іграшка залишила слід: м`яч, лопатка, відерце, формочки і т. Д.
Снігова метелик
# 9672- Всі люблять взимку повалятися на снігу! Дозвольте дитині лягти на сніг і розсунути руки і ноги в сторони. Вийде контур метелика. Залишиться тільки домалювати їй очі і вусики, і сніжний малюнок готовий. А як зробити контур квітки? (Сісти на сніг і покрутитися навколо себе, перебираючи ногами.) Дерева? Колобка? Фантазуйте! Заохотьте дитини за його вигадку. Приз виберіть самі.
сищики
# 9672- Слідів на снігу багато: сліди собаки, кішки, дорослої людини, сліди від лиж, санок, шин і т. Д. На прогулянці пограйте в сищиків. Можна навіть взяти з собою лупу. Хто більше помітить слідів на снігу, той і буде головним сищиком. Подаруйте йому бінокль або фотоапарат - справжні чи ні, вирішуйте самі.
# 9672- А якщо сліди перемішалися, як дізнатися, чиї вони? (Спочатку по замету пройшла людина, потім по його слідах хтось пройшов на лижах і т. Д.) А можна по слідах від лиж дізнатися, хто пройшов - дитина або дорослий? А якщо запропонувати дитині «змазати» слід своєї ноги, тим самим збільшивши його в розмірі, - це пройшов снігова людина або дядя Стьопа?
мозаїка
# 9672- Збираючись на пляж, захопіть з собою велику мозаїку: з неї можна робити цікаві візерунки на піску. Якщо дитина не може - допоможіть. Вручите йому «мікрофон» - нехай дасть своєму візерунку назву і розповість про нього. Адже він архітектор на відкритті виставки!
робот
# 9672- Запропонуйте дитині перетворитися на робота. Давайте йому нескладні команди: три кроки вперед, два вправо, крок в сторону, присісти, встати. Зробіть нескладне доручення, наприклад, очистити лавку від снігу. Якщо робот помилився - збій в програмі, то його треба лагодити.
# 9672- Роботом можете стати і ви. А якщо дитина дасть вам команду «лежати»? У вас теж може відбутися збій в програмі!
Раз, два, три - біжи
# 9672- Ви вийшли на вулицю, а там прохолодно? Влаштуйте змагання, побігати наввипередки до дерева, до забору і т. П. Починати бігти можна тільки після слова «біжи». Інакше доведеться стартувати знову.
# 9672- Влаштуйте міні-естафету: кожен учасник повинен добігти до свого предмета, взяти його і бігти назад до вихідної лінії. Хто прибіг першим - той і переміг.
# 9672- Ускладните гру. Покладіть два предмета і запропонуйте учасникам перенести їх по одному до вихідної лінії. А суддя в цей час нехай вважає, наприклад, до 20. Тому, хто встиг, - медаль.
Раки-забіяки
# 9672- Згадайте вірш «Тараканіще». Запропонуйте дитині задкувати назад, як раки, не обертаючись і не натикаючись на предмети-ходити, високо піднімаючи ноги, як цапля- скакати, як лошадка- мчати, як гепард- пройтися, як Ведмідь стрибати, як заєць, білка ходити широким і дрібним, приставним кроком (як по канату) - робити подскокі- стрибати на місці і просуваючись вперед на одній ноге- бігати бічним галопом- ходити з закритими очима і т. д. А може, дитина захоче бігти і гарчати - все дозволяється.
# 9672- Ці вправи розвивають координацію рухів і уяву.
Куди голка туди й нитка
# 9672- Дитина ходить за вами, ви - голка, він - нитка. Куди ви, туди і він. Намагайтеся заплутати його: петляйте, різко міняйте швидкість, напрямок. Міняються ролями. Можна співати пісні: «Ми їдемо, їдемо, їдемо ...», «Добре бродити по світлу з карамелькою за щокою ...» та ін.
# 9672- А взимку добре грати в гру «Слід у слід». Ходіть навколо дерев, лавочок. Теж міняються ролями.
різні продукти
# 9672- Стоячи поруч з продуктовим магазином, запропонуйте дитині вгадати, що привезла продуктова машина: овочі, хлібобулочні вироби, чисту воду і т. Д. Запитайте, як він здогадався? Може, на машині є реклама- може, він визначив по упаковках продуктів?
# 9672- Пограйте в гру «Їстівні звуки»: згадуйте молочні продукти, які починаються або в назві яких є, наприклад, звук «М» (молоко, масло, сметана і т. Д.).
Вушка на маківці
# 9672- Зауважте дитині очі і попросіть називати звуки, які він чує (шум вітру, гудок сирени швидкої допомоги, щебетання птахів, скрип дверей і т. Д.). Чим більше він назве, тим краще.
# 9672- А як же змагання? Тепер вгадуйте ви і рахуйте кількість жетонів, які отримує кожен учасник за правильну відповідь. У кого їх більше, той отримує приз.
Бистронь
# 9672- Здійснюючи покупки в магазині, попросіть дитину знайти, де продаються ті чи інші товари: хліб, молочні продукти і т. Д. Запитайте, як він знайшов їх. Дайте йому грошей, і нехай він розрахується в касу за покупку, візьме здачу. Надайте йому можливість відчути себе дорослим.
синоптики
# 9672- Винесіть на вулицю вертушку, паличку-шуршалочку, порожній целофановий пакет, календар природи, де у вас схематично зображені різні атмосферні явища. Пограйте в синоптиків. З`ясуйте, яка сьогодні погода: хмарно, вітряна, сонячна, з опадами і т. Д. Запропонуйте вибрати зі схем погоди потрібні. Визначте, чи є вітер, який сили, в який бік дме. А допоможуть вам у цьому вертушка, паличка-шурчалочка, дерева, трава, одяг людей і т. Д.
# 9672- Запитайте у «синоптика», у що він може порадити грати дітям в сонячну, похмуру, дощову погоду? (Пускати сонячних зайчиків, бігати під парасолькою, розглядати сніжинки на темній тканині і т. Д.) Коли краще виносити кольорові стрічки - у вітряну погоду або в затишшя? А коли винести ліхтарик? Нехай дитина підбирає свої приклади. Заохотьте його сюрпризом.
«Червоний колір-проходу немає»
# 9672- Сходіть з дитиною до перехрестя, поспостерігайте за роботою світлофора. Відзначте, чи дотримуються правил дорожнього руху, порахуйте порушення, якщо вони є. Згадайте вірші:
Червоний колір - проходу немає.
Жовтий колір - попередження.
А зелений говорить:
«Проходь, прохід відкритий».
# 9672- Поспостерігайте за рухом машин на дорозі - одностороннє воно або двостороннє, у скільки рядів їдуть машини? Які машини потрібно пропускати? (Швидку допомогу, пожежну машину, машину ДАІ, службу порятунку.)
# 9672- Чого більше - легкових машин, автобусів або мікроавтобусів? Як поводяться люди на зупинці - чи варті в чергу, чекаючи транспорт? Попросіть дитину розповісти про тих дорожніх знаках, які йому вже відомі, поясніть значення нових.
# 9672- Пограйте в гру «Вгадай-ка»: хто їде в машині швидкої допомоги, в пожежній машині (лікар, пожежник).
Червоний, жовтий, блакитний
# 9672- Коли йдете по вулиці, попросіть дитину називати предмети певного кольору. Або він називає, наприклад, предмети червоного кольору, а ви синього. Хто більше помітить, той і переміг. Але час від часу піддавайтеся йому.
Звучалочкі
# 9672- По дорозі в дитячий сад, магазин уважно дивіться по сторонам і називайте слова, які починаються, наприклад, на звук «К» - ковзани, ключка, клен і т. Д. Допомагайте дитині, але якщо він не хоче, щоб йому допомагали, не треба. Помилився - віднімається очко. Хто більше назве, той і переміг. А приз лежить в пакеті сюрпризів, який у вас завжди під рукою.
математичні загадки
# 9672- На прогулянці вважайте все підряд. Чого більше - великих будинків або маленьких, тополь або беріз, дітей або дорослих, високих або низьких дерев, лавочок або пісочниць, старих або нових будинків?
