Методична розробка класної години для учнів початкових класів. Правила етикету: бесіда по телефону
Про правила телефонного етикету для молодших школярів
мета: прищеплювати дітям навички культурного поведінки при спілкуванні по телефону.
Форма проведення: практикум.
учитель. Про що сьогодні піде мова?
- Перш відгадайте:
Через поле і лісок
Подається голосок.
Він біжить по дротах -
Скажеш тут, а чути там. (Телефон)
Телефон з`явився на службі у людини з 1876 р З його допомогою ми чуємо звуки на дуже великій відстані. Але незважаючи на те, що співрозмовника ми не бачимо, вести розмову з ним - велика наука.
Інсценування уривка з вірша К. Чуковського «Телефон».
У мене задзвонив телефон.
- Хто говорить?
- Слон.
- Звідки?
- Від верблюда.
- Що вам треба?
- Шоколаду ...
- З чого потрібно починати телефонну розмову: з вітання, з фрази «А куди я потрапив?» Або «Це квартира?».
Пара учнів демонструє імпровізований розмову по телефону двох приятелів. Потім учень дзвонить вчителю.
учитель (Узагальнює). Ви дізналися мій голос, чому ж не привіталися? Я можу образитися і не покликати до телефону, тоді ви зрозумієте, що я вам теж потрібна, хоча і не зі мною ви збиралися розмовляти.
Не важливо, дізналися ваш голос на іншому кінці дроту чи ні. Раз ви телефонуєте, ви зобов`язані себе назвати. Пробуємо ще раз.
- Інша ситуація: набираючи номер телефону, випадково потрапляємо в чужу квартиру. Ваші слова?
- Ви даремно потурбували чужу людину. Треба обов`язково вибачитися.
- В якому випадку ви телефонуєте одному, як часто?
учитель (Узагальнює). Найпоширеніша помилка, коли люди дзвонять один одному знічев`я, вирішують завдання по телефону, диктують вправи, переказують фільм. Адже в цей час, може, хтось намагається додзвонитися до вас у важливій невідкладній справі, але марно - телефон зайнятий.
Дзвінкий в будинку телефон -
Явище є типовим.
«Алло, алло!» З усіх боків
Летить слівце звичне.
По телефону там і тут
Зустрічаються, прощаються,
Поради різні дають,
Сумують і посміхаються.
-Алло! Вітання! Ну, як живеш?
Яке настроеньіце?
Ти що жуєш? Пиріг жуєш?
А я гризу печеньіце.
- Алло! Ну, як справи йдуть?
Давай зіграємо в шахи.
Отримаєш мат за п`ять хвилин
І не встигнеш ойкнути ти.
-Алло! Мені дуже пощастило
Дістав вчора новіночку,
Ти чуєш музику? Алло!
Станцюємо під пластиночку?
- Алло! Я сів на мілину знову,
Рятуй мене, як водиться,
Швидше завдання дай списати,
Знову відповідь не сходиться!
- Який пізній термін можливого дзвінка до одного? Чому?
- Хто перший закінчує телефонну розмову?
Учитель. Отже, телефон - ваш друг і помічник, але не тільки ваш, а загальний. Тому говорити по телефону треба:
- коротко-
- вежліво-
- по справі.
говори коротше
Ви ...
Це саме...
Того ...
коли,
Ви кажете,
те,
значить,
Це ...
Як його...
Ну,
В загальному,
Не тягніть.
Ось, між іншим, так би мовити,
Що мені хотілося вам сказати.
На закінчення можна запропонувати дітям рольову гру - інсценування, наприклад, уривки з розповіді Н. Носова «Телефон».
Учитель читає розповідь Н. Носова. Далі діти грають сценку з оповідання, взявши на себе ролі героїв.
