Як навчити дитину малювати. Малюємо разом з малюком
Всі діти люблять малювати. Чому ж одні, виростаючи, стають художниками і дизайнерами, а інші не здатні зобразити нічого, крім «палиця, палиця, огірочок». Чи можна виростити талант?
Арт-підготовка
Будь-які здібності, і малювання не виняток, формуються в процесі діяльності. Генетична схильність до малювання існує. Вона виражається в специфіці рухів руки, особливості сприйняття кольорів. Щоб здатності розвивалися, малюкові необхідне середовище, де він придбає досвід і навчиться створювати асоціативні образи. І починати треба з раннього віку, коли закладається фундамент будь-яких навичок, розвиваються психофізичні функції.
Естетичне сприйняття - основа образотворчої діяльності. Воно немислиме без сенсорного розвитку. Дитина повинна розуміти такі категорії, як колір, форма, величина, розташування в просторі. З самого раннього віку (2-2,5 місяці) можна говорити про передумови естетичного сприйняття: малюк тягнеться до яскравого запам`ятовується предмету. Вже в 5-6 місяців він проявляє більше уваги до картинок, предметів, іграшок певного кольору.
У півроку дитині необхідно споглядати навколишній світ: предмети, які він бачить, повинні періодично змінюватися. Для сенсорного розвитку важливо різноманітність форми, фактури і кольорів. Надалі це вплине на бажання малювати.
Наповнимо світ кольором
Вже в 6 місяців дитина захоплено буде розмазувати фарбу по листу долоньками і пальчиками, цікавлячись поєднаннями кольорів. У цей час необхідні пальчикові фарби, безпеки-ні для здоров`я з маркуванням non-toxic. До 1-1,5 років маля звертає увагу на слід, залишений на папері, розглядає його форму. Хоча руху його руки все ще носять імпульсивний характер. Від 1,5 до 2 років з`являються асоціативні образи, розвивається сюжетно-ігровий задум. За альбомного листу простягаються дороги, по яких рухаються автомобілі і потяги.
# 9999- Книжки-розмальовки будуть цікаві дитині від 1 року 9 місяців. Але треба правильно їх підібрати. Запропонуйте малюкові предметні картинки з чітким товстим контуром товщі-ной 4-6 мм. Зображення повинні бути зрозумілі - машинка, м`ячик, кішка, собачка. Спочатку можна використовувати фарбу одного кольору і попросити малюка зафарбувати простір усередині контура. Це розвиває зорове сприйняття. З раннього дитинства треба показувати дитині книжки з картинками. Спочатку зі знайомими зображеннями іграшок, домашніх тварин. # 9999- З 1,5 років-книжки з ілюстраціями художників: Ю.Васнецова, А.Елисеева, Е.Рачева, П.Репкіна. Так у дитини формуються правильні уявлення про світ.
# 9999- Після 2 років виникає навмисне зображення. Діти з цікавістю повторюють випадково вийшла форму, лінію, дають їй конкретну назву: будинок, кішечка, собачка, літак ... До цього віку дорослим не варто задавати теми малюнків, надавши малюкові свободу вибору. Пізніше малювання бажано проходити спільно: дорослий починає, дитина продовжує. Або навпаки: малюк малює щось, а мама намагається зрозуміти цей образ і доповнити його, зробивши впізнаваним. Лінію, проведену малюком, можна перетворити в квіточку, дерево, рибку, машинку - в предмети, які дитина вже бачив.
# 9999- До 2,5 років малюк повинен раз-личать і дізнаватися сім кольорів веселки. Дорослим потрібно звертати його увагу на зміну кольору в природі: золота осінь, біла зима, зелена весна, різнобарвне літо. Поступово за допомогою батьків малюк починає розуміти, що таке відтінки: наприклад, світло-блакитний або темно-червоний.
# 9999- У трирічному віці відбувається поява первинних задумів, коли дитина каже, що він має намір намалювати будиночок, зайчика, собаку. Настав дуже важливий момент: малюк сам ста-вит перед собою завдання і намагається її виконати. Приблизно з цього віку він готовий творити самостійно.
З дітьми від 9 місяців до 1,5 років малювати можна два-три рази на тиждень. Такий емоційного навантаження для малюка досить
Заняття з інтересом
Буває і так, що малюк якийсь час відмовляється малювати. Ставитися до цього треба спокійно. Не варто дорікати дитини, дайте звикнути до ситуації, яку ви створюєте йому будинки: обладнане місце, художні матеріали, поруч іграшки-звірята, які прийшли подивитися, як малюк малює. Важливо, щоб творчість доставляло радість. Недостатня чуйність з боку батьків, вимога виконати завдання без урахування настрою і стану дитини викличе лише протест, а іноді - негативне ставлення до діяльності взагалі.
Щоб спонукати малюка до творчості, дорослому треба організувати ситуацію занурення в сюжет і почати малювати, промовляючи: «Намалюю тобі грибочок, кошеня ...» Дитина буде спостерігати і обов`язково проявить інтерес до процесу. Малюкові повинно сподобатися, як шарудить папір, як з розрізнених ліній з`являється впізнаваний образ, сюжет. Можна зробити процес малювання більш веселим, інтерактивним. Поки малюк малює, мама примовляє, коментуючи те, що відбувається: «топ-топ-топ», «кап-кап-кап», «сніг-сніг-сніг». Це важливо, тому що мова і малюнок взаємо-пов`язані. В результаті у дитини формуються не тільки бажання малювати, а й багаті асоціативні образи.
Урок малювання повинен тривати 5-20 хвилин. Час може змінюватися в залежності від віку, бажання і настрою дитини
Творча майстерня для малюка
Малювати і не забруднити себе і все навколо маленька дитина не може. Але лаяти його за це не можна. Треба організувати будинку постійне місце, де він буде творити: стіл і частина стіни покрити клеєна-кою, приготувати фартушки, вологі серветки. Спеціально виділене місце допоможе дитині розкріпачитися, зануритися в захоплюючий процес. Для дворічного малюка фарби, пензлики, папір і інші художні матеріали треба зберігати в пластиковому контейнері, який зручно мити. Для трирічних - папір, товсті короткі олівці або воскові крейди можна залишати у вільному доступі на столі. Не всі діти із задоволенням сприймають забруднені руки. Мама може занурити свої пальці або долоню в фарбу, показати дитині, а потім змити водою. Щоб прищепити дитині любов до творчості, потрібно ставитися до діяльності дитини з повагою, ніколи не відволікати від заняття навіть жартома, не давати негативних оцінок його робіт. Треба якомога більше хвалити, описувати творіння малюка красивими словами. Це дозволить дитині відчути занурення в малюнок, навчитися милуватися, споглядати, проявляти інтерес до прекрасного і незвичайного. А людина, що володіє цими якостями, неодмінно розкриє свій талант.
До двох років малюк зможе ...
Якщо ви регулярно займаєтеся зі своєю дитиною, то до 2 років він навчиться проводити горизонтальні та вертикальні лінії, малювати кружечки, з`єднувати кілька фігур разом, зафарбовувати фігури, придумувати сюжети для своїх малюнків, розрізняти і називати 7-10 квітів.
