Дитина в 1 рік і 9 місяців: особливості розвитку, психомоторики
Дитина в 1 рік і 9 місяців мандрівник, пізнання світу для нього стає нагальною потребою. Не дивуйтеся, якщо дитина в 1 рік і 9 місяців починає покусувати і сунути в рот різні предмети, як він робив раніше. Зараз дитині важливо зрозуміти, що їстівне, а що ні, він вчиться розрізняти предмети на смак, колір, дотик. Він буде із задоволенням стояти поруч з вами на кухні, вдихаючи аромат свіжоприготованих страв, бігти до вікна, почувши звук автомобіля, обмацувати шерсть кошеняти. Тепер різні предмети не просто привертають увагу крихти, маленький дослідник сам прагне зрозуміти, що це за штуки і на що вони здатні?
Якщо в один день дитина отримала велику кількість вражень, це не може не позначитися на його нервовій системі. Малюк схвильований, розгублений, він може вередувати або навпаки вести себе повільно. Потрібно пам`ятати, що знайомити дитину з чимось новим потрібно поступово - в цьому віці діти дуже допитливі, але враження потрібно дозувати.
Коли малюкові виповнюється майже 2 роки, він намагається самовиразитися усіма методами, які йому доступні. Хтось намагається затвердити свою правоту за рахунок крику, хтось кусається, хтось відчайдушно брикається ногами. Такі дії можуть висловлювати не лише невдоволення, але ще і інтерес. Поки дитина дуже егоцентричний, так що, якщо в суспільстві інших малюків він стає ініціатором бійки - він намагається довести, що прав. Поки дворічним дітям не доступні більш цивілізовані способи спілкування, вони ще не розуміють, що своїми діями можуть завдати болю. Такий малюк зовсім не обов`язково виросте злим і неслухняним, батькам потрібно підштовхнути дитину до вирішення проблем без бійки. Коли дитині виповниться 3 роки, бурхливий період мине, а чадо зможе вирішувати конфлікти без кулаків, а за допомогою спілкування.
Дитина в 1 рік і 9 місяців не зовсім розуміє, що таке час, адже він живе тільки сьогоденням. Нерідко батьки скаржаться, що їх чадо не реагує на прохання поквапитися, адже дитя поки не розуміє, чого від нього хочуть. Для них день підпорядкований чіткого розпорядку, але не тимчасового, а дієвого: вони знають, що після прогулянки слід обід, а після обіду - сон, але як такого поняття «режим» поки не існує. До 2 років ваш малюк засвоїть поняття «скоро» або «потім», а поки краще пояснюйте йому на прикладах. Припустимо, розкажіть йому, що після того, як він поїсть, до нього прийде бабуся. Або коли він поспить, ви підете на прогулянку - тільки майже до дошкільного віку діти починають розуміти, що є не тільки сьогодення, а й майбутнє, і минуле. Хоча в основному події у них будуть асоціюватися з «завтра» або «вчора».
Дитина в 1 рік і 9 місяців готовий до отримання нових знань: він уже непогано орієнтується в просторі, любить розглядати ілюстрації, збирати пазли. Саме час навчитися і малювати - допоможіть дитині намалювати яблучко або чоловічка - тепер він може координувати свої рухи і не черкає за межами альбомного листа. Вводите розвиваючі ігри, давайте цікаві завдання, тоді і проведення часу буде дуже корисним.
Дитина в 1 рік і 9 місяців: основні показники психомоторики
- Дитина стає більш самостійним - він піднімається і спускається по сходах, роздягається (хоча іноді не без вашої допомоги), виявляє готовність до горщика, спритно збирає іграшки, не падаючи при цьому;
- Дитина вміє кидати і штовхати м`яч, легко рухається, стрибає, вчиться спілкуватися з іншими дітьми;
- Зростає словниковий запас, в своїх каракулях, які дитина креслить на папері, він вчиться бачити зміст - малює кицю або «ав-ав», хоча поки на тварину малюнок мало схожий;
- Дитина комбінує слова в пропозиції - частіше це прохання або розповідь про минулий день;
- Малюк виконує нескладні побутові дії під наглядом, вчиться розрізняти розміри, будує високі (5-6 кубиків) вежі.
