Розвиваючі ігри для дітей від 6 до 8 років. навчальні ігри
Розвиток творчого мислення в грі.
Ми пропонуємо вам навчальні ігри, практично не потребують спеціальної організації. Особливо ігри впливають на розвиток творчого мислення. Серед них виділяються так звані інноваційні ігри.
Поступово міняємо структуру гри. Завдання дитини, при збереженні загального правила, - визначити, по одній або по двом доріжках може йти листоноша. Умова - загальні голосні.
Правило. Наступний варіант гри включає в аналіз число складів. Листоноша може йти по доріжці, яка з`єднує будиночки, які мають в назвах різну кількість складів. Якщо в назвах будиночка і пошти число складів однакове, то йти не можна.
Ускладнюємо гру. Правило. Листоноша може йти по доріжці, що з`єднує будиночки, в назвах яких наголос падає на різні (за рахунком) склади, наприклад «хвиля» і «катер» - на другий і на перший склад. Якщо в назвах будиночків наголос падає на однакові (по рахунку) склади, наприклад «нога» і «рука», то йти не можна. Показати, яким пу-тем пройшов листоноша в кінцевий будиночок.
Тепер листоноша понесе листи в кілька будиночків.
Правило. Листоноша може йти по доріжці, що з`єднує будиночки, в назвах яких наголос падає на різні голосні, наприклад «мило» і «квітка».
Якщо в назвах будиночків наголос падає на різні голосні, наприклад «молоко» і «книга», то йти не можна. Знайти шлях з трьох доріжок, по якому пройшов листоноша від пошти до кінцевого будиночка. Ко-нечний будиночок в цьому випадку позначений точкою.
Найскладніший варіант завдання з ударними голосними включає велику кількість слів при збереженні попереднього правила.
У пропонованих вище іграх дитина, отримуючи задоволення від гри в цілому, освоює і необхідні знання рідної мови. Гру можна проводити з одним ре-Бенко, а можна і в групі. В останньому випадку можна внести в гру елемент змагання. Наприклад, хто швидше знайде правильну доріжку або хто менше зробить помилок.
