Як боротися з дитячою нудьгою

Що таке нудьга?

Цей стан буває у всіх - і у дітей, і у дорослих. Ми маємося, не знаємо, чим себе зайняти, тиняємося з кутка в куток. Але далеко не завжди така пауза в справах, стан нудьги і зневіри означають, що для дитини терміново потрібно придумати нові заняття.

А саме так і чинить більшість батьків, коли дитина скаржиться на нудьгу: ми або починаємо негайно вигадувати для нього справа, щоб відвернути, або сердимося, тому що він відволікає нас від наших справ. Крім того, слова «мама, мені нудно!» Майже гарантовано запускають в нас почуття провини і тривоги: по-перше, я - погана мати, тому що дитина скаржиться, а значить, йому погано, він страждає. По-друге, раз дитина не вміє себе зайняти - це вірна ознака того, що ми його не так виховали, не надали йому достатньо можливостей для розвитку, не навчили його шукати собі розваг самостійно, і взагалі, незрозуміло, яке майбутнє його тепер чекає.

Але справа в тому, що, незалежно від прийнятих в сім`ї методів виховання, сучасні діти дійсно набагато гірше вміють знаходити собі справу і організовувати ігри. Головні причини для цього криються в двох обставинах: це електронні гаджети, на які вони «підсаджуються» вже з дитинства, і нинішня міська середу, пропонує надто мало можливостей для взаємодії дітей один з одним.

З кого беремо приклад

У еволюційної нормі діти розвиваються, спостерігаючи за старшими і наслідуючи їм. Немовля постійно знаходиться з матір`ю і серед людей - таким чином він не відчуває тривоги і занепокоєння, все ресурси його психіки використовуються для росту і розвитку. Всього пару поколінь назад малюки мали можливість спостерігати за тим, як життя і дорослих, і інших дітей постійно наповнена подіями.

Ось бабуся готує обід, малюк сидить поруч і спостерігає, йому дають пару каструльок і дерев`яну ложку. А якщо все відбувається на великій комунальній кухні - навколо ще більше цікавого! Ось мама пере речі в кориті, а тато паяє, лагодить машину, збирає і розбирає приймач. Дідусь на дому міг займатися якимось кустарним промислом, або креслити, або ремонтувати взуття. А ще навколо стільки сусідських дітей різного віку, всі спілкуються, грають в «чижа» і «вишибали», в ляльки і дочки-матері, все сваряться і миряться, придумують нові ігри і змінюють правила звичних. Звичайно, з тих пір наше життя дуже змінилася, але і тут є чому повчитися і є що імітувати.

Одна з найважливіших проблем сучасних дітей - зовсім не відсутність можливостей для спілкування або цікавих занять (при бажанні їх можна знайти або організувати), а захоплення гаджетами. Зверніть увагу, навіть під час прогулянки діти сидять на лавочці, у кожного в руках планшет або телефон, або один грає - інші дивляться, чи кожен грає в своє. Вдома дитина теж спостерігає, в основному, батьківські спини, закривають екран. Погодьтеся, що сучасне домашнє господарство вже не настільки захоплююче і трудомісткий, наслідувати особливо нічому, хіба що розвантажити і знову завантажити пральну або посудомийну машину.

Справа або розвага?

Можна провести простий експеримент, і, швидше за все, ви так вже робили і спостерігали дивовижні результати. На дачі, в селі чи в поході, де немає комп`ютера та Інтернету, нудьги теж немає і в помині. Адже там є справи, які просто необхідно робити, наприклад: принести дров, натопити піч або розвести багаття, стежити за вогнем, принести води, приготувати їжу. Є деяка кількість домашніх тварин, яких треба годувати і вигулювати, є сад, город, походи в «велику» село за хлібом ...

Плюс є компанія сусідських дітей різного віку, велосипеди, самокати, рибалка, настільні ігри та самодіяльні постановки. Так, до вечора батьки падають з ніг, зате їм абсолютно точно не треба вирішувати щоденну завдання - «чим би зайняти дітей, щоб вони не рознесли будинок». Швидше, проблемою було «як докликатись їх до вечері». Висновок дуже простий. Дитину і справді необхідно вчити грати, показувати йому світ, пропонувати найрізноманітніші можливості для фантазії та сил. У його досвіді немає готових схем взаємодії ні з предметами, ні з людьми. Добре, коли в сім`ї кілька дітей і старші готові пограти з малюком. А ось хто навчить старших?

До того ж все збільшується число дітей, які не ходять до дитячого садка, а тільки на «розвивалки». Десь місць в садках не вистачає, десь умови зовсім не підходять, але проблема залишається: дитина пропускає життєво важливий для нього етап - розвиток в грі. Тому що на «розвивалки» вільного взаємодії дітей немає, тільки структуроване проведення часу, навчання. Але діти обов`язково повинні грати, це біологічно запрограмовано.

Пропущений ігровий етап потім візьме своє, в початковій школі. Так що давайте домовимося: кращий спосіб запобігти нудьгу - це захистити малюків від гаджетів, запрошувати в гості різновікові компанії, з трьох років намагатися водити дитину в садок і не розраховувати, що він буде вміти грати самостійно і «розважати себе сам» як мінімум років до п`яти.