Синдром колишньої любові
Серед основної маси населення, яка згадує захоплення протилежною статтю в період підліткового дозрівання, зв`язується, насамперед, з поняттям колишньої або сумною любові.Незважаючи на те, що нинішні підлітки відрізняються акцелерацією і трохи перебільшеними і вільними відносинами основні проблеми спілкування і взаємини в період першої закоханості залишаються тими ж, що були за часів дорослішання їх батьків, родичів і різних поколінь.
Наявність негативної реакції з боку дорослих до виник почуттю підлітка до протилежної статі, а також несформованість моделі поведінки, призводить підлітка до подолання одного з найважливіших перешкод у розвитку особистості - подолання власних психологічних бар`єрів. Чим раніше буде здійснено перелом цих бар`єром, тим простіше і спокійніше буде підлітку в майбутньому житті будувати стосунки з протилежною статтю, а також вести спілкування в ділових і виробничих питаннях.
Сумна любов підлітка зв`язується безпосередньо з невпевненістю в собі, відчуттям дискомфорту і хвилювання за свої вчинки. Основні питання приділяється правильності власної поведінки і манери залицяння, питаннях як приймати ці залицяння. При розбіжності бажаного і наявного результату такі відносини переходять в категорію «колишня любов», адже основними параметрами продовження відносин в цьому періоді є оцінка поведінки кожного партнера в парі однолітками, а не особистісними очікуваннями. При цьому переживання про манеру поведінки у відносинах серед підлітків настільки переважають, що в ряді випадків вони затьмарюють власні почуття у відносинах. В кінцевому підсумку в спогадах перша закоханість носить відтінок колишньої любові. Перші відносини в підлітковому віці визнані допомогти підлітку адаптуватися і засвоїти основні принципи поведінки з протилежною статтю, що призводить до позбавлення його від безлічі комплексів. При відсутності першої закоханості в підлітковому віці і неможливості подолання основних психологічних проблем в майбутньому для людини це може стати дуже серйозною проблемою. Випробування розчарування в любові стане, перш за все, рушійною силою розвитку особистості, а не фактором її гальмування в майбутньому.
Колишня любов підлітка зв`язується в його розумінні і усвідомленні не тільки бажанням спілкування з протилежною статтю, з власними почуттями і оцінці його поведінки з боку, скільки бажаємо розібратися в нових почуттях, невідомих йому.
Ці почуття нові для підлітка, вони ні з чим не порівняти, в результаті чого формується цікавість перед новими можливостями в процесі спілкування з протилежною статтю. В процесі любовних відносин підлітки прагнуть хвалитися перед однолітками досягненнями, намагаючись привернути увагу до власної персони і підвищити власний авторитет або рейтинг в очах однолітків. В кінцевому підсумку перше кохання переходить в розряд «сумна любов» в зв`язку відсутністю взаєморозуміння між партнерами.
Незважаючи на те, що підлітки свято вірять в те, що перша любов у них була саме в підлітковому віці і стала в їх розумінні як колишня любов, справжні почуття любові серед підлітків виникають вкрай рідко. Це обумовлено невідповідністю темпів фізіологічного дорослішання з інтелектуальними показниками. Саме тому перші враження і відчуття з протилежною статтю підлітки асоціюють з закоханістю чи потягом.
Початок відносин з протилежною статтю в ряді випадків викликається необхідністю показати себе серед однолітків краще за інших, підвищити авторитет і завоювати повагу, прагнення бути схожим на дорослих і виглядати вже зовсім дорослими, самостійними і адекватними і в дуже малій величині перша закоханість викликається власними духовними потребами.
Серед появи відносин між підлітками має велике значення і факт боязні залишитися на самоті, що призводить до необхідності створення пари все одно з ким, і неважливо чи викликає симпатію суб`єкт протилежної статі. Такі відносини крім поганих спогадів і занепокоєння не принесуть. В кінцевому рахунку перша любов буде чітко асоціюватися з сумною повної зневіри. джерело:
