Криза першого року життя: важкий початок

криза першого року Перший рік в житті дитини критичний, адже саме на цей період припадає найбільша кількість освоєння базисних навичок і отримання уявлень про цей світ, який є таким величезним, що без допомоги батьків дитина просто не впорається з його вивченням. Тому криза першого року життя є низку перетікають з одного в інший криз, про які потрібно знати батькам.

Психофізіологічне обгрунтування кризи першого року життя

Якщо говорити глобально, то на першому році життя у дитини бореться думка про безнадійність з основоположною вірою в хороше. І ким буде дитина - сангвініком або флегматиком, меланхоліком або холериком - багато в чому залежить саме від цього періоду життя, від взаємодії дитини і батьків, від того, яка з глобальних ідей переможе: буде дитина сприймати світ доброзичливо або вороже.

На побутовому рівні все набагато простіше: в перші півроку дитина вчиться взаємодіяти з оточуючими людьми, в першу чергу, з матір`ю. Починають з`являтися різні стереотипи поведінки, наприклад, так званий «комплекс пожвавлення» при вигляді матері або людини, що її замінює. Потім дитина встановлює зв`язок між своїм криком і діями матері, досить швидко крик стає емоційно забарвленим, виявляються інтонації, які сигналізують про те, що необхідно дитині в даний момент. Мати може не відразу розрізняти їх, що у дитини викликає перші ознаки роздратування у вигляді тривалого плачу. Потім дитина засвоює хапальні рухи і розширює коло своїх бажань. А друга половина першого року життя знаменується самостійним пересуванням по кімнаті зі збільшенням можливості вивчення навколишніх предметів. У цей час дитина чітко розуміє інтонації матері, чуйно вловлюючи її настрій і побоювання.

Прояви кризи першого року життя

Криза першого року життя проявляється в наявності дисонансу між бажаннями дитини і їх виконанням матір`ю. Дитина не може чекати! Те, що йому потрібно - потрібно саме зараз, тому будь-яке зволікання з боку матері зі зміною підгузника, приготуванням суміші для годування і будь-яка інша - викликають реакції гніву і супроводжуються голосним плачем. Після шести місяців, коли дитина починає повзати, він стикається з масою заборон, природу яких осмислити ще не може і сприймає як прояв ворожості і нерозуміння.

Саме в цьому віці дитина сама починає відчувати себе окремою людиною і проявляти самостійність. Стикаючись з нерозумінням оточуючих, особливо матері, він глибоко переживає, але зовні це може виявлятися по-різному - від агресії до плаксивості, від бурхливого наполягання на своєму до тихого підпорядкування. Причому останній варіант, найбільш несприятливий, так як, не маючи можливості отримати бажане, він починає переживати емоційно, що, в свою чергу може виразитися в порушеннях серцевого ритму, частих захворюваннях, порушенням режимів сну і неспання, відмовою від їжі, плаксивість.

Як допомогти дитині подолати кризу першого року життя

Криза першого року зазвичай не помічають батьки, які довго чекали появи дитини, або, якщо він вже не перший. Вони просто радіють всім досягненням дитини і не заважають йому досліджувати світ.

Загальні рекомендації можуть бути наступними:

Завжди розмовляйте з дитиною спокійним голосом, намагайтеся не дратуватися і не підвищувати голос при дитині, навіть якщо роздратування звернена не до нього.

Створіть дитині режим дня, при якому годування будуть відбуватися приблизно в один час і дитині не доведеться очікувати приготування їжі. Це менше відноситься до дітей на природному вигодовуванні на вимогу, такі діти мають завжди доступ до їжі, тому ростуть спокійнішими - у них менше приводів для непорозуміння з матір`ю.

Коли дитина починає пересуватися по будинку - приберіть все, що може йому нашкодити, заохочуйте його досліджувати навколишній світ і радійте відкриттів, які він здійснює.

Як можна менше забороняйте. Всі заборони повинні бути обгрунтовані, і дотримуватися всіма членами сім`ї.

У сім`ї має бути одностайність з питань виховання дитини.