Як говорити з дитиною про гроші

Привіт, мене звуть Аля Баданіна, в недавньому минулому я головний редактор Cosmopolitan, а зараз - мама двох дітей. Іріше скоро 11 років, і вона активно входить у фазу статевої зрілості. Кості 11 місяців, і він просто активно ходить. Цих двох і ще пару десятків дітей моїх знайомих я б хотіла обговорювати з вами щотижня.

Старша дочка у нас вкрай стурбована фінансами сім`ї, та й не тільки родини - вона років з 3-х цікавиться, що почім, де більше заробляють (довгий час, як і багато дітей, вона хотіла бути касиром - ще б пак, адже у них так багато грошей!) і що потрібно зробити, щоб отримати мільйон. Зараз вона вже розуміє, що мільйони бувають різні, тому вважає за краще вважати в євро :)

C самого раннього дитинства ми намагаємося направляти цей економічний інтерес Іри в правильне русло, наприклад:

1. говоримо про інших. Коли вона просить чергові модні кеди, ми вважаємо взуття всіх членів сім`ї, включаючи бабусь і дідусів. Одного разу, коли їй було близько 5-ти, вона сама повела мене з «Дитячого світу», куди ми вирушили за гімнастичними балетками, але чомусь застрягли у полки з золотими туфельками ... повів мене в дорослий магазин і запропонувала купити чоботи для бабусі - згадала, що коли влітку відпочивала у моїх батьків, які не виявила у них зимових бабусиних чобіт - жодної пари!

Є невелика каверза у такого методу: зазвичай самим взуттєвим і одежні людиною в родині все-таки опиняюся я сама, доводиться викручуватися: «Зовсім скоро ти вже зможеш приміряти і мої наряди» або «Ну мені-то і років більше, я накопичила за все це час".

2. мріємо разом з нею. Наша улюблена гра поза домом - «що якщо». Що якщо у нас раптом з`явиться той самий мільйон, що якщо ми переїдемо в іншу країну, що якщо ми коли-небудь побудуємо власний готель або відкриємо кафе. Розвивати творче начало в дітях за допомогою уяви дуже корисно. При цьому на власному прикладі можу трохи коригувати або направляти наші мрії. Скажімо, один раз я «пожертвувала» мільйон в дитячий будинок, прямо весь і без залишку, в іншій - купила будинок у моря для всієї (!) Сім`ї. Іріша спочатку «витрачала» все повністю на себе, потім почала включати в свої фантазії і нас з чоловіком і братом, а в самий останній раз зовсім для мене несподівано «поділилася» грошима з мамою хлопчика, якого ми напередодні зустріли на пляжі і який страждав ДЦП .

3. граємо. Улюблена наше заняття вдома - «Монополія», тут теж свої нюанси: перші кілька ігор ми ледве витримали, дитиною опановував такий азарт, що вона готова була на нас кинутися з кулаками. Прикро адже, що хтось замість неї придбав «Новий Арбат», та ще й за такою сміховинною ціною! Але з часом Іра навчилася справлятися зі своїми емоціями і програвати - це вміння особливо цінно. Плюс, звичайно, навчилася дуже здорово лічити про себе, множити, складати багатозначні числа моментально. Навіть зараз, коли їй буває лінь вирішити абстрактний приклад, я говорю: «уяви, що тобі терміново потрібна помаранчева монополія, а для цього потрібно скласти ці три числа», процес йде набагато швидше.

4. вважаємо. Печива, дерева, палички, дрібниця в магазині, майбутню вигоду від готелю. Я часто стикалася з нерозумінням від людей старшого покоління: «Навіщо ти вантажиш дитини математикою!» Але залишалася докладає зусиль, щоб: все, що дитині дається легко, треба ускладнювати. Зараз ми чинимо в математичний ліцей в п`ятий клас, і я бачу, як у дочки горять очі, коли вона вирішує завдання, скажімо, з комбінаторики. І навіть якщо надійти не вийде, вважати гілочки і заглиблюватися в цю науку ми не перестанемо.

5. читаємо книжки. Хочеш заробити мільйон - читай, вчися і все таке інше. Поки дитина ще не розбещений прикладами «халявної» життя інших, я намагаюся напирати на ідею, що більше гроші заробити можна, але в основному власним розумом і ретельністю.