23 лютого в старшій групі в дитячому садку. сценарій
Сценарій дозвілля до 23 лютого в дитячому саду. старша група
День Захисника Вітчизни для дітей старшого дошкільного віку 5-7 років. сценарій
Під музику будь-якого військового маршу діти входять в зал і розсаджуються на стільці, які стоять уздовж стін.
ведучий. Діти, сьогодні ми зібралися, щоб відзначити День захисника Вітчизни. Всі ми любимо і цінуємо бійців Російської армії. Вони стоять на сторожі миру. Героїв армії знає вся країна. І багато хто з вас хочуть бути схожими на них - сильними, сміливими, працьовитими, готовими подолати всі небезпеки. Прочитаємо ж про них вірші, заспіваємо і послухаємо пісні.
Перший.
Щоб під сонцем мирним
Жили ми з тобою,
Армія рідна береже спокій.
Літаки в небі, в море кораблі
Стережуть кордони нашої всієї землі.
Другий.
Ми любимо армію свою,
Вона - велика сила,
Вона, безстрашна в бою,
Всіх недругів розбила.
Третій.
І пісні ми про неї співаємо,
Про доблесних походах.
Вона зберігає наш мирний будинок,
Спокій і праця народів.
Четвертий.
Рідна армія сильна,
У боях непереможна.
На варті Батьківщини вона
Варто незламно.
Потім діти п`яти-семирічного віку виконують «Вправи з прапорцями», муз. К. Мяскова, композиція рухів А. Заколпской і С. Товбін.
Діти чотирьох років з прапорцями в руках проходять на повторення маршу між утвореними колонами і знову сідають на місця. За ними на свої місця йдуть діти п`яти-семи років.
Ведучий пропонує прочитати вірші:
Роки швидко пролетять,
Буду в армії служити.
Буду я, як старший брат,
Форму нову носити.
Над могилою в тихому парку
Розцвіли тюльпани яскраво,
Вічно тут вогонь горить,
Тут солдат радянський спить.
Ми схилилися низько, низько
Біля підніжжя обеліска,
Наш вінок розцвів на ньому
Спекотного полум`яним вогнем.
Світ солдати захищали,
Життя вони за нас віддали.
Збережемо в серцях своїх
Пам`ять світлу про них!
Світ і дружба всім потрібні.
Світ важливіше всього на світі.
На землі, де немає війни,
Вночі сплять спокійно діти.
Там, де гармати не гримлять,
У небі сонце яскраво світить.
Потрібен світ для всіх хлопців,
Потрібен мир на всій планеті!
Дорослі і діти співають пісню «Світ потрібен усім", муз. В. Мураделі, сл. С. Богомазова.
Ведучий. В армії є різні війська: піхота, артилерія, кавалерія, танкісти, моряки, льотчики. У всіх свої відзнаки, свою бойову зброю. У льотчика - літак, у кавалериста - гостра шабля, у артилериста - гармата, у танкіста - танк, у піхотинця - гвинтівка, кулемет. Спритно вони володіють зброєю, відважно долають перешкоди. Ви, діти, часто граєте в військові ігри. Покажіть же свої вміння, спритність і вправність.
ведучий. Зараз ви почуєте, як про славних кіннотників розповідає музика. Її написав композитор Дмитро Борисович Кабалевський. Вона так і називається - «Кавалерійська». (Виповнюється в грамзапису.)
1-й дитина.
Над горою високою
Мчить літак.
Слід його хвилястий
Вітер замете.
Я тепер справді
У льотчики хочу,
А старші стану -
До зірок полечу.
2-й дитина.
Вище птахів летять пілоти,
Сперечаються з вітром літаки.
Діти виконують гру «Льотчики, на аеродром», муз. М. Раух- Вергер, сл. Е. Соковниной.
дитина:
Ми поки що дошкільнята,
А крокуємо, як солдати!
Раз два! Раз два!
Будемо в армії служити,
Будемо Батьківщину зберігати,
Щоб було нам завжди
Добре на світі жить.
ведучий. Діти, до нас в гості прийшла відважна спортсменка- парашутистка. Вона виконає вам свою пісню. (Парашутистки переодягнений вихователь або дитина шести років). «Пісня парашутистки», муз. 3. Льовіной, сл. Т. Спендиарова.
Дитина.
На гілках заснули птиці,
Зірки в небі не горять.
Причаївся біля кордону
Прикордонників загін.
Прикордонники не дрімають
У рідного кордону.
Наші води, нашу землю,
Наші води вартують.
парашутистка. Діти, я хочу провести з вами військову гру «Донесення». Зі штабу на прикордонну заставу треба доставити термінове донесення. Слухайте мою команду! Один за одним шикуйсь! (Діти встають в два загону за своїми провідними). По конях! Риссю вперед руш! (Діти зображують скачуть кіннотників, муз. І. Потоловского «Конячка» або будь-яка інша, наприклад, пісня «Тачанка», муз. К. Листова).
парашутистка (Після закінчення звучання музики). Загони, стій! Злазь! Ми на станції залізниці. До посадці в поїзд приготуватися! (Діти стають один за одним, зігнувши руки в ліктях). Поїхали! (Діти зображують їде поїзд, муз. В. Гер чик до гри «Поїздка за місто»).
Парашутистка (після закінчення звучання музики). Ми приїхали на кінцеву станцію. Звідси до застави недалеко. Але добиратися треба до неї дуже обережно, швидко і по одному. Загони, шикуйсь! (Діти встають один за одним в одному кінці залу. В іншому кінці, навпаки колон дітей, ставляться два стільці з лежачими на них прапорцями. Найостаннішим в колоні ведучий дає по пакету). До перебіжці підготуватися! Коли прибіжать на заставу перші бійці, нехай вони подадуть сигнал. Тільки тоді побіжать наступні. (За командою перші з кожної колони біжать до стільців, намагаючись перегнати один одного. Добігши до стільців, діти беруть покладені там прапорці і махають ними. Це означає, що такі бійці можуть бігти - дорога вільна. Прибігши, другі в свою чергу подають сигнал тими ж прапорцями. Потім передають прапорці третім, ті - четвертим і т.д. Останні з дітей біжать з пакетами. Виграє той загін, останній боєць якого першим доставить донесення - покладе пакет на стілець. Парашутистка вручає переміг загону вимпел, і під музику будь-якого маршу бадьорого характеру діти загонами йдуть на свої місця.) Парашутистка разом з дітьми дивиться виступи.
Дитина.
Я ракету намалюю,
Синьою фарбою обведу,
На борту зірку велику
Розмалюю на увазі.
Підросту - дадуть ракету
Обов`язково і мені ...
А поки малюнок цей
Прикріплений я на стіні.
Дитина.
Рано вранці я прокинусь -
На зарядку стаю.
Присідаю і скачу,
Космонавтом бути хочу.
Щоб ракетою управляти,
Потрібно сміливим, сильним стати.
Слабких в космос не беруть, -
Адже політ - нелегкий труд!
Космонавт, - лети вперед!
Підійде і моя черга.
Тренуюся я поки,
Щоб злетіти за хмари.
Гуляти сьогодні колись,
Ми зайняті іншим,
паперові ракети
Ми дружно майструємо.
Ми яскраво їх розфарбували -
Нехай тепер летять!
У відважних космонавтів
Грає дитячий сад.
Ми льотчиками сміливими
Швидше стати хочемо:
У ракетах справжніх
Ми в космос полетимо.
Над нами зірки світлі
Запаляться в височині.
Російський прапор піднімемо
На Марсі та Місяці!
Ведучий. Зараз ви побачите, як готуються наші діти до майбутнього польоту в космос ». (Гра «Космонавти», муз. О. Тілічеевой, автор Є. Соковнина.)
Потім ведучий проводить кілька атракціонів на вибір -ведучі. Наприклад, перетягування каната- «Хто знайде захований пакет з важливим донесенням?» - «Влуч у ціль». Всього 3-4 змагання.
Ведучий. Весело відзначили ми з вами День захисника Вітчизни - День Російської армії. Пройдемо ще раз дружним маршем. Святкування закінчено. (Під звучання маршу Ф. Гершова «Башкирська кінна» діти по колу проходять зал (групову кімнату) і йдуть.)
додатки
Вправа з прапорцями
Діти стоять уздовж бічних стін залу порівну з кожного боку. В руках у всіх - прапорці. На виступ діти повертаються за провідними.
На 8 тактів 1-й частині маршу йдуть 10 осіб двома колонами, по п`ять з кожного боку, рухаючись назустріч один одному. Тримаючись правого боку, колони проходять одна повз інший і до кінця 8-го такту зупиняються, утворивши півколо (рис. 1 і 2). А на 8 - 16 такти інші діти, пройшовши, як попередні колони, утворюють до кінця 8-го такту два коридору обличчям до глядачів, перед півколом (рис. 4).
Марш грається спочатку. На музичний вступ діти, які стоять в півколі, повертаються за іншими провідними, що стоять в центрі, і на 8 тактів марширують парами між двома коридорами у напрямку до глядачів (рис. 5). Після цього, розійшовшись по одному, діти проходять через коридори і стають в півколо. При цьому діти, які стоять в коридорах, розходяться парами в протилежні сторони (рис. 6) і, зустрівшись, перед півколом, йдуть четвірками вперед (рис.7), до кінця 8-го такту всі піднімають прапорці над головою.
НАША РОДИНА СИЛЬНА
Є у нас танкісти,
Є й моряки,
Є артилеристи -
Влучні стрілки.
Наша Батьківщина сильна,
Охороняє світ вона! (2 рази)
Є у нас ракети,
Є й кораблі.
Наші космонавти -
Чудо всій землі.
Наша Батьківщина сильна,
Охороняє світ вона! (2 рази)
Ми пишаємося нашою
мирною країною
І непереможною
Армією рідний!
Наша Батьківщина сильна,
Охороняє світ вона! (2 рази)
СВІТ ПОТРІБЕН ВСІМ
Навіщо шуміти і сваритися?
Нам нічого ділити!
У дружних справа йде на лад,
Водою їх не розлити!
Приспів.
Світ - це головне слово на світі.
Світ дуже потрібен нашій планеті!
Світ потрібен дорослим,
Світ потрібен дітям,
Світ потрібен всім!
Летить воно над країнами,
Лине крізь ефір
Заповітне, бажане,
Велике слово - «мир»!
Приспів.
джигітовка
У грі беруть участь 8-10 хлопчиків. Стають двома колонами, в правій руці у кожного - прапорець.
У кожного учасника гри - стілець з прив`язаною до спинки плоскою кінською головою.
Після команди «По конях!» На такти 1-2-й діти роблять чотири кроки до стільця і, перекинувши ногу через сидіння, сідають на «коня».
Такти 3-10-й. «Скачуть», ритмічно б`ючи п`ятами об підлогу і розмахуючи прапорцями.
На другу чверть 10-го такту перекладають прапорець в ліву руку і продовжують скакати (до 18-го такту).
Такт 18-й. Встають з лівого боку стільця, перекладаючи прапорець в праву руку, і на такти 19-24-й як би «біжать» поруч з «конем».
Такти 25-26-й. Чотирма кроками обходять «коня».
Такти 27-33-й. «Їдуть», лежачи на стільці на спині, розмахуючи прапорцем.
Такти 34-й. Встають на ноги.
Такти 35-40-й. Стають правим коліном на сидінні стільця. Рука з прапорцем витягнута вперед.
Такти 41-42-й. Кроки на місці перед стільцем.
Такти 43-49-й. Встають на стілець і «їдуть», помахуючи прапорцем.
Такт 50-й. Зістрибує з «коня».
За командою «Струнко!» Високо піднімають прапорець.
ПІСНЯ парашутистки
Плавно. Не поспішаючи
Переніс мене мотор
Хоч греблю гати, вище гір.
Ближче до сонця і місяця,
І нітрохи не страшно мені,
І нітрохи не страшно мені!
І сказав тоді пілот,
Сповільнюючи наш політ:
«Он під нами дитячий сад,
Діти на небо дивляться,
Діти на небо дивляться ».
Я ступила на крило -
Щоки вітром обпекло.
Пролітають хмари,
На кільці моя рука,
На кільці моя рука.
Відірвалася я, і тут
Розвернувся парашут.
Бачу землю в глибині,
І нітрохи не страшно мені,
І нітрохи не страшно мені!
