Ігри, що розвивають комунікативну сферу і емоції від 1 року до півтора років

А ти можеш так зробити?

Тримаючи малюка на руках, встаньте перед великим дзеркалом і скажіть: Подивися на чарівного малюка. Поки малюк дивиться в дзеркало, надавайте своєму обличчю, що відбивається в дзеркалі, різні вирази. Дитина не забуде скопіювати їх. Візьміть руку дитину і скажіть: Бачиш ручку малюка? Виконайте те ж саме з різними частинами тіла дитини. Поцілуйте дитини, поцілуйте своє відображення, підморгніть, пограйте в ку-ку.

Де ти?

Грайте в цю гру, коли малюк сидить на своєму високому стільці. Зробіть вигляд, що ви не можете знайти його. Незважаючи на те, що він прямо перед вами. Запитайте: Де (ім`я дитини)? запитавши так, подивіться на всі боки, в свою кишеню, в шухляду столу, під стіл, за високий стілець і т.д. Після того, як ви все обшукає протягом приблизно однієї хвилини, виявіть малюка і висловіть подив: Ось ти де? Обійміть і розцілуйте малюка.

Ку-ку

Грати в хованки з малюком можна по-різному. Закрийте очі долонями. Прикрийте очі дитини його руками. Повісьте ковдру між собою і малюком. Визирає з-за ковдри - справа, зліва, вище і нижче його. Ховайтеся за велику іграшку, ляльку, рушник. Покладіть дитину на ліжко. Накиньте на нього легку ковдру і заглядайте під нього, піднімаючи і знову опускаючи.

скаче кінь

Посадіть дитину собі на коліна обличчям до вас. Декламуйте віршик.

Скаче, скаче кінь полями,
Cкачет, скаче кінь лісами.
Пил летить з-під копит -
Кінь на ярмарок поспішає.
Тільки він на міст злетів -
Місток голосно заскрипів,
На дві частини розламався,
Прямо в річку обвалився!

При словах розламався і обвалився розсуньте ноги, щоб малюк міг впасти між ними, потім відразу ж підійміть його назад. Про всяк випадок тримайте його за талію. Покажіть дитині, як грати в цю гру з лялькою або іграшкової тваринки.

Де я?

Скажіть малюкові, що ви зараз сховається. Сховайтеся за стільцем або під столом. Дуже важливо, щоб ваша дитина бачив, куди ви сховалися: тоді він зможе вас знайти. Коли ви сховається, починайте співати на мотив, який вам подобається, нехитру пісеньку:

Чи зможеш знайти мене,
Знайти мене, знайти мене?
Де ж я, де ж я?
Можеш бути, я під столом?
Під столом, під столом?
Де ж я, де ж я?

Коли малюк знайде вас і потягнеться до вас, міцно обійміть його. Продовжуючи гру, ховайтеся в різні місця в цій і в інших кімнатах. Ваша дитина навчиться без страху ходити з кімнати в кімнату і більше дізнається про те, де він живе.

Стук та стук каблучком, це ми на пагорб йдемо

Розповідайте віршик, тримаючи дитину у себе на колінах.

Стук та стук каблучком,
Це ми на пагорб йдемо.
Вгору-скок, вниз-стриб,
За сніжку ж - шкереберть.

Поки ви читаєте перші два рядки, підкидайте малюка обережно вгору-вниз. При словах вгору-скок високо підніміть його. Попросіть його при цьому підняти руки над головою. При словах вниз-стриб опустіть дитини вниз. Коли ж ви скажете: За сніжку ж - шкереберть, починайте знову його підкидати.

Пливе, пливе кораблик ...

Сядьте на підлогу обличчям до дитини. Злегка розкиньте його ноги в сторони і покладіть на них свої. Візьміть його за руки і починайте розгойдуватися вперед і назад. Нахиляйтеся вперед до тих пір, поки спина дитини не торкнеться підлоги, потім повертайте його в початкове положення. Співайте пісеньку, супроводжуючи нею цю гру.

Пливе, пливе кораблик,
Кораблик золотий,
Везе, везе подарунки,
Подарунки нам з тобою.

кроленя

Декламуйте віршик і зображайте руками те, що робить кроленя. Підніміть вгору вказівний і середній пальці, щоб зобразити довгі вуха кролика, пригни свої великий, безіменний пальці і мізинець до долоні. (Тоді з двох піднятих пальців у вас вийде V.)

Ось тут, на маківці,
У крольчонка довгі вушка.
(Покажіть вуха кролика.)
Рожевий носик його прикрашає.
(Доторкніться до свого великого пальця.)
Ось так він стрибає, коли тікає.
(Покажіть стрибок крольчонка.)
І бігає швидко весь день безперервно.
А ось так він ледве-ледве бреде.
(Переміщайте руку-крольчонка вгору до підборіддя.)
І вмить засинає, оченята смикнув.
(Закрийте очі.)
Лапки-малятка свої підігнувши.
(Погладьте крольчонка.)

Що ми зробимо з малюком, а?

Підкидайте дитини на колінах і декламуйте віршик:

Що ми зробимо з малюком, а?
Що ми зробимо з малюком, а?
Що ми зробимо з малюком, а?
Віднесемо-ка його до тата.
(Міцно обхопіть дитини і опустіть вниз, між колінами.)
Що ми зробимо з малюком, а?
Що ми зробимо з малюком, а?
Що ми зробимо з малюком, а?
Віднесемо-ка його до тата.
(Міцно обійміть дитини і високо підніміть.)

Декламуючи вірш втретє, назвіть ім`я дитини і закінчите словами: пощекочу йому животик.

Поверни мені, будь ласка

Сядьте на підлогу навпроти дитини. Дайте будь-яку, що подобається йому іграшку і скажіть: Це тобі. Після того як малюк подивився на неї, доторкнутися і всіляко вивчить, скажіть: Поверни мені її, будь ласка. Дитина повинна віддати вам іграшку. Повторіть гру.

Лисичкина нора

Розмістіться на підлозі, посадивши дитину на коліна обличчям до себе. Міцно стисніть руку в кулак і скажіть маляті, що там всередині - Лисичкина нора. Пропустіть палець дитини між своїми пальцями всередину кулака. Потім відкрийте руку і скажіть: Лисички немає вдома! Лисичка повернеться, коли знайде де-небудь кісточку. Зробіть вигляд, що ви жуєте палець малюка :)

Підготувала: Марина Ланцбург.

При підготовці використані матеріали з книг Сілберг Джекі Цікаві ігри з малюками від року до двох: Пер. з англ.-М .: ЕКОПРОСС, Іздатцентр, 1997 М.Сігал, Д.Адкок Дитина грає від року до двох років, СПб.: Питер Пресс, 1996..

Читайте також: