Класна година - усний журнал у 4 класі
# image.jpgКонспект класної години для 4 класу
Конспект бесіди про моду і про красу для молодших школярів
Усний журнал в початковій школі «Про красу, моду і добрий смак»
завдання: Формувати правильні уявлення про справжню красу людини-розвивати естетичний смак, розумний підхід і почуття міри по відношенню до моди.
Підготовчі заходи.
1. Оформити плакати:
«Речі - наші слуги, і вести себе вони повинні відповідно, тобто бути непомітними». (Л. Леонов.)
«Перш ніж одягнутися і нафарбуватися, подумай, якого відносини ти до себе добиваєшся?» (І. С. Кон.)
2. Запропонувати учням виконати наступні завдання:
До 1-й сторінці усного журналу «Про хороше в моді і моді на хороше»:
1) Перегляньте уважно свій гардероб. Відберіть речі, що вийшли з моди, які не так давно були межею мрій багатьох шанувальників моди. Влаштуйте в класі демонстрацію застарілих моделей одягу.
2) Відберіть вийшли з моди грамзапису, пісні. Подумайте, чому ці пісні і музика швидко вийшли з моди. Чи варто з таким завзяттям долучатися до модних віянь, витрачати сили і кошти на пошук і придбання модної речі, можливо, і зовсім непотрібної вам, але престижної? Наведіть приклади парадоксальності, надуманості, пафосу й несмаку в моді на одяг, пісні, музику і т. П.
3) Візьміть участь у конкурсі «Майстра і умільці» (демонстрація одягу та інших виробів, виконаних учнями класу).
4) Підготуйте жартівливу демонстрацію моделей одягу, зачісок, найбільш популярних в даний момент серед хлопців, що володіють нерозвиненим естетичним смаком.
5) Дайте відповідь на питання:
- Чи можна охарактеризувати людину (з точки зору наявності смаку, почуття власної гідності, вихованості та т. П.), Знаючи його ставлення до моди?
- Від чого може залежати перше враження про людину?
- Чи можна по одязі судити про професії, інтелігентності людини?
- Що, по-вашому, лежить в основі погоні за модними речами: схильність до наслідування, прагнення «бути як всі», боязнь уславитися несучасним, відсталим від життя, прагнення показати свою перевагу над оточуючими, якось виділитися, самоствердитися?
- Чи надають вам батьки право носити і купувати одяг, яку захочете?
До 2-й сторінці журналу «Якщо хочеться бути красивою (им)» в школі:
1) Продовжити наступну пропозицію (письмово): «Якщо я був би директором школи, я б дозволив учням носити ...».
2) Дайте відповідь на питання:
- Чи подобається вам шкільна форма?
- Щоб ви запропонували по вдосконаленню форми (якщо зможете, намалюйте модель нової шкільної форми для хлопчиків і дівчаток).
- Чи сумісні прикраси з ділової і парадною формою школярів?
До 3-й сторінці журналу «Бути сучасним або здаватися».
Письмово дайте відповідь на питання:
- Який у вашому розумінні сучасний хлопчик (сучасна дівчинка)?
- Бути сучасним і виглядати сучасно. Який сенс ви вкладаєте в ці поняття?
- Яке місце займають речі в житті сучасної людини?
Хід усного журналу
1-а сторінка «Про хороше в моді і моді на хороше».
Вступне слово ведучої (в ролі ведучої - дівчинка на ім`я Мода, одягнена елегантно і просто).
Мода. Будемо знайомі. Я - Мода. Сподіваюся, все добре знають мене. Адже про мене сперечаються, мене лають. Що ж я таке? Спробуємо розібратися з допомогою ваших відповідей.
Зачитуються і обговорюються відповіді на питання, запропоновані учням у ході підготовки.
Коментарі провідною.
- В даний час кожна культурна людина вважається з модою. Прагнення радувати оточуючих своїм зовнішнім виглядом - одна з форм ввічливості, обов`язкова для вихованої людини.
Однак мода проявляється не тільки в одязі. Буває мода на професії, яка змушує деяких молодих людей обирати майбутню професію не за покликанням, а тому, що це модно. Є «мода на здоров`я», коли захоплюються раптом то бігом «підтюпцем», то ритмічною гімнастикою, то новомодними препаратами з трав і т. П. У молодіжному середовищі може бути навіть «мода на жаргон». Покажемо, як зміни в зовнішності часто тягнуть за собою зміни в поведінці людини.
«Дотримуючись за модою, себе не вродила» - жартівливий показ одягу та зачісок.
Учитель. Дуже часто ми бачимо, як люди одягнені за останнім писком моди, а виглядають безглуздо. Чому так відбувається? Спробуємо в цьому розібратися.
Діти демонструють найбільш популярні моделі серед тих хлопців, які сліпо переймають моду і мають нерозвинений естетичний смак.
Учням пропонується оцінити підбір одягу за наступними показниками: форма, стиль, гармонія кольорових сполучень призначення, відповідність віку, пори року і т. П.
- У чому проявляється хороший (поганий) смак в підборі одягу?
- Що значить «вміти носити одяг»?
- Які форми поведінки «диктує» та чи інша мода?
Зачитуються уривки з виступів періодичної преси
на теми моди і пропонуються коментарі.
«Я дивуюся, навіщо, наприклад, дівчині наводити тіні, брови, фарбувати або накладати нігті, коли ця дівчина набагато красивіше без косметики. Як не розуміють деякі дівчата, що вони модою не заманять і красивіше від косметики не будуть? Краса проявляється в тактовності, ввічливості ».
«Мені здається, суперечка повинна йти не навколо одягу і навіть не навколо кількості прочитаних книг. Головне - як і чим живе людина ».
Пояснення провідною.
Краса, елегантність, витонченість і зручність одягу викликають почуття естетичного задоволення не тільки у того, хто її носить, але і у тих, з ким ця людина спілкується. Одяг, образно кажучи, «представляє» людини. «По одягу зустрічають» тому, що в одязі проявляється рівень культури людини, його смак, потреби. Зовнішній вигляд людини - це ансамбль, де поведінка і манери, одяг і зачіска зливаються в один гармонійний образ. Сприймаючи нову моду, людина свідомо чи несвідомо переймає манеру ходити, стояти, розмовляти, жестикулювати. У брюках і спортивного взуття, наприклад, дівчата можуть дозволити собі крокувати трохи ширше, впевненіше і вільніше триматися, сидіти трохи небрежнее.
У будь-якій моді час від часу виникають крайнощі. Однак це не означає, що погана сама по собі мода. Правильне її розуміння, вміння застосувати її до себе або ж, навпаки, відмовитися від неї для себе - все це вимагає знання своєї індивідуальності, критичного, творчого ставлення до моди.
2-а сторінка «Якщо хочеться бути красивою в школі ...»
Обговорюються ескізи шкільної форми, розроблені учнями. Зачитуються варіанти закінчення пропозиції «Якби я був директором школи, я б дозволив учням носити ...», підготовлені учнями.
Пропонується обговорити наступні висловлювання:
«Шкільна форма - наша повсякденна робочий одяг. Вона відрізняється від іншого одягу, яка набагато різноманітніше, тому виділяє кожного з нас серед інших. Шкільна ж форма робить усіх рівними між собою! »
«Прикрашаючи себе в наслідування дорослим, діти виглядають рядженими, маленькими« старичками ». І взагалі школа - це не будинок хвастощів один перед одним, хто кого перевершить в одязі або прикрасах ».
«Я так скажу: якщо сережки маленькі, скромні, то тут немає нічого страшного. Шкільна форма не повинна бути поставлена по суворому шаблоном, коли вся школа суцільно «синя» або «сіра» від однакових форм одягу. У такій школі вчитися нудно ».
«У нас в школі ніхто не носить жодних прикрас. Всі діти вважають, що носити прикраси в школу просто безглуздо. Шкільна форма зобов`язує людину бути скромним, охайним, ввічливим ».
3-тя сторінка «Бути сучасним або здаватися?».
Зачитуються і обговорюються письмові відповіді учнів на запитання, запропоновані в ході підготовки усного журналу.
Для обговорення пропонуються наступні ситуації:
1. «Сучасні» дівчинки.
Вони сиділи на лавці, гримасували, курили. По одягу важко було визначити їх стать. Але по голосам здогадався - це дівчата. Одна нарочито голосно розповідала про хлопця, пересипаючи мову непотрібними словами. Перехожі сахалися, намагалися обійти групу стороною. Коли ж чоловік похилого віку зробив їм зауваження, то почув град таких реплік, що ось сумні швидко відійшов геть.
Питання учням:
- Як ви думаєте, така поведінка - породження моди, ознака сучасності або результат невихованості?
- Чи спостерігали ви подібні сцени?
- Як поводилися перехожі - свідки потворного поведінки дівчат?
2. «Джентльменський набір».
Я молодий і дещо розумію в моді. І в людських відносинах. Зараз приймають і проводжають по одягу. Модно одет- про, кей! Всі без розуму. Так собі - гуд бай, сер! І зневажливий погляд слідом! Надходять таким чином в більшості своїй дівчинки.
Деяким здається, що в «джентльменський набір» має входити лише кілька речей: знання назв наших і західних рок-груп, джинси, вміння виразно і мовчки привертати до себе увагу красивих дівчат ... »
Питання для обговорення:
- Які «ознаки» сучасності престижні сьогодні у вашому середовищі?
- Чи обов`язково сучасність передбачає проходження певного стандарту?
4-а сторінка «Підіб`ємо підсумки».
Заключне слово ведучої.
Мода. Багато молодих людей вважають моду синонімом краси, а проходження їй - підтвердженням того, що вони не відстали від життя. Дійсно, мода задовольняє потребу людини в новизні і різноманітності. Без моди було б нудніше жити і відпочивати. Гарна мода і мода на добре не суперечать прийнятим в нашому суспільстві нормам моральності і естетичному смаку. Однак навіть найкраща мода може зіграти з людиною «злий жарт», якщо він ставиться до неї бездумно, некритично.
Сверхмодная одяг стає іноді для деякої частини молоді своєрідною «візитною карткою», життєвим кредо, показником престижності, символом сучасності. А насправді свідчить про несформованість власної життєвої позиції, нерозвиненості духовних потреб. Що ж треба знати, щоб природне саме по собі бажання людини бути помітним, красивим, сучасним збігалося з вимогами доброго смаку?
По-перше, необхідно пам`ятати, що естетична роль одягу полягає в тому, щоб в співдружності з іншими елементами зовнішньої культури (охайністю, зачіскою, поставою, ходою, манерами поведінки) виявити красу, особливості характеру і духовного світу людини, допомогти йому встановити гармонійні взаємини з навколишнім середовищем. Йдеться про вимоги користі і доцільності одягу, а також про її здатності «подати» людини.
По-друге, необхідно опанувати свого роду мистецтвом одягатися зі смаком. Одягнувши модне красиву сукню або костюм, подивіться уважно: акуратно ви причесані, чи правильно за кольором підібрані речі, наскільки відповідає звична вам манера поводження з людьми вашого зовнішнього вигляду.
Запитайте себе: чи немає в вашому одязі кричущих деталей, які звертають на себе зайву увагу? Чи відповідає ваша одяг сезону, чи поєднується з обстановкою?
По-третє, важливо усвідомити, що модний одяг, модні захоплення, манера поведінки і форми спілкування є зовнішніми атрибутами показною сучасності. Справжня культура і сучасність нічого не мають спільного з постійним випинанням і підкресленням своєї «несхожості» на інших людей. Справжня культура полягає в неповторності краси і багатстві особистості, що розкриваються у праці, в творчих пошуках, в доброті вчинків, в почутті власної гідності.
