Істерика у дитини

Істерика у дитини, коли вона буває?

Істерики у дитини найчастіше бувають з одного року, коли дитина починає проявляти перші спроби самостійності (пристрасть до досліджень, цікавість). У дитинстві дитина орієнтується тільки на свої потреби (в їжі, теплі, спілкуванні), а, стаючи старше, набуває бажання як більш усвідомлені потреби. Але сприйняття часу в цьому віці ще недосконало, тому якщо якесь бажання виникає, малюк наполегливо домагається його виконання миттєво. Саме в цьому - одна з причин так званої кризи першого року. Поступово привчаючи до того, що бажання можуть бути задоволені не відразу, а потім, дитина розвиває почуття часу і вольові процеси, тобто регулюючу функцію психіки.

Можна сказати, що бурхливі дитячі істерики на перших порах прояви кризи першого року бувають у всіх. Але сила, частота істерик у дитини, різноманітність причин залежить від темпераменту дитини та оточуючих його дорослих. Але залишаються вони в більш старшому віці тільки у деяких.

Звичайно ж, багато хто може сказати, що навіть серед дорослих (особливо жінок) є чимало таких, які здатні істерично реагувати на щось. Але ці емоційні розлади - «рудиментарні» залишки кризи першого року, або, як вважають сучасні психоаналітики - показник (і причина) неблагополуччя в особистому житті.

Істерика у дитини: Що робити?

Коли тато з першого прикладу вийшов з тролейбуса, мені залишалося тільки здогадуватися, як він надійде далі. Виберіть варіанти:

А) звільниться від настирливих поглядів і рад пасажирів в переповненому транспорті і отшлепает гарненько сина, щоб наступного разу не повадно було «ганьбити батька»;

Б) демонстративно викине «предмет істерики» (йогурт) у відро для сміття і попередить (досить спокійно): «Якщо ти не припиниш, ти ніколи нічого більше не отримаєш!».

В) залишить дитину на зупинці і відійде в сторону, очікуючи, «коли це закінчиться», при цьому, наприклад, читаючи газету.

Звичайно ж, найперший крок тата був дуже правильний: він позбавив «маленького артиста» «публіки» - вивів його з тролейбуса. А третій спосіб виведення дитини з істерики - самий безболісний для обох сторін, і найбільш позитивний для майбутнього емоційного розвитку дитини.

Потрібно сказати, що якщо істерика у дитини все ж вибухнула, в першу чергу, не потрібно лякатися, і тим більше відчувати себе винуватими. Це - знак, що малюк дорослішає і виробляє способи взаємодії зі світом і з оточуючими людьми. Тільки батьки, найближчі люди, можуть допомогти малюкові піти правильним, цивілізованим шляхом.

Найважче для батьків в момент дитячої істерикі - тримати себе в руках. Адже якщо і дорослий «вибухне», то мало хорошого почерпне дитина з цього «уроку».

Ще потрібно завжди пам`ятати, що відмовляти дитині в чомусь - цілком нормально. Як і те, що дитина може обурюватися через це. Так що «піддаватися» настільки емоційно вираженим вимогам дитини не потрібно.

Іноді діти лякаються саме того, що не можуть самі впоратися зі своїми емоціями. У такому випадку дитині потрібна ваша підтримка: обійміть його, скажіть нарочито спокійно: «Все в порядку, ти просто дуже засмучений. З кожною людиною таке буває ». Якщо це викличе додатково роздратування дитини, то так само спокійно скажіть: «Коли ти заспокоїшся, ми з тобою поговоримо, а так я не розумію», - і відійдіть убік, даючи зрозуміти і фізично, що ви не станете слухати крики і дивитися на бурхливі рухи тіла.

Отже, найпростіший і найскладніший «рецепт» (але і найкращий!) - не звертати уваги на емоційний вибух дитяти. Стійте спокійно і чекайте, коли скінчиться істерика у дитини.

Якщо ви дуже засмучені - швидко покиньте «поле битви» дитини за миттєве виконання власних бажань, по можливості спокійно. Якщо ви перебуваєте в громадському місці - відійдіть від дитини, але так, щоб не втрачати його з поля зору, і щоб він бачив вас. Якщо дитина не може довго заспокоїтися (хвилин 10-15) - відволікаючи його увагу тим, що станете щось захоплено робити (грати кубиками, пазли, іграшками, дивитися мультики), абсолютно не «згадуючи» про щойно вибухнула бурі.

Дитина повинна засвоїти, що істерики та емоційний «шантаж» не вдалося усунути помилки, і краще шукати інші способи вираження бажання. Дитина повинна знати, що має право на будь-яке почуття і вміти його висловлювати цивілізовано. І головне - що навіть якщо це трапляється, то мама і тато не схвалюють цієї поведінки, їм це не подобається, але самого малюка вони люблять.

Якщо ж істерики у дитини увійшли в звичку, це може означати, що він навчився таким чином добиватися своєї мети. Швидше за все, він зрозумів, що так ви йдете на поступки: купуєте йому солодощі або іграшки або дозволяєте не лягати вчасно в ліжко. Тому батьки повинні мати на увазі, що, поступаючись цим істерик, ви поступаєтеся бажанням, яке з тих чи інших причин не збиралися виконувати, і сприяєте тому, що істерики стають просто негативною звичкою.

В цьому випадку вам доведеться запастися «вагоном» терпіння. Але, якщо ви розумієте, що істерики стали для нього методом вивудити з вас що-небудь, єдина тактика боротьби з ними - це не звертати на них уваги.

Не дивуйтеся, якщо дитина, побачивши, що його старання не виробляють бажаного ефекту, подвоїть, а то і потроїть їх. Саме тоді вам потрібно зібрати всі свої сили в кулак, щоб не звертати уваги на ці крики: ні жесту, ні погляду, ні слова.

«Що робити після істерики у дитини?» Або «Профілактика»

Не можна висміювати дитячі істерикі, ні тим більше карати за них дитини. Найскладніше для батьків в подібній ситуації - це зберегти контроль над собою. Якщо ви часто самі бурхливо реагуєте, то дитина не зможе навчитися яка поведінка. Однак, якщо вам вдасться тримати себе в руках, ви подасте своєму малюку хороший приклад самовладання, гідний наслідування.

коли істерика у дитини пройде, не заводьте про це розмова. Якщо метою такої поведінки був «шантаж», то дитина зрозуміє, що не добився мети.

Коли спектакль закінчиться, ви повинні вести себе так, як ніби нічого не сталося, неможливо коментуючи подію і даючи дитині можливість знову заслужити вашу прихильність. Якщо ви витримаєте таку напругу і будете неухильно дотримуватися цього правила, через якийсь час ви помітите, що ваш малюк влаштовує все рідше і рідше істерику.

Проаналізуйте, що могло сприяти емоційного зриву дитини. Якщо ви зможете в подальшому запобігти цим ситуації, то матимете змогу вберегти себе від повторення істерики в таких же умовах. Наприклад, є обставини, при яких діти схильні до емоційних зривів (наприклад, коли малюк втомився або занадто збуджений, що не виспався), він може бути неспокійним, і тому більш дратівливим, і, реагуючи на ваше ситуативне «ні», відповість нетрадиційно бурхливої сценою . Якщо дитина влаштовує істерики під час або після відвідування гостей, то, можливо, він занадто збуджується від такого скупчення народу. Вам потрібно приділяти час малюкові в спокійному місці: помалювати разом з ним, розповісти чи прочитати казку.

Ніколи різко не переривайте занять дитини, навіть якщо вони здаються вам безглуздими. Для перемикання уваги малюка потрібно якийсь час. Його можна провести разом, відволікаючи дитину від вподобаного заняття і захоплюючи тим, що потрібно вам.

Іноді роздратування у дітей накопичується, коли довго щось не виходить. Слідкуйте за тим, як дитина справляється з якимось новим для себе справою, адже на перших порах не завжди він зможе зробити це сам (запустити нову машинку, піднятися сходами на гору, переступити через струмочок). У таких випадках потрібно зробити це разом з ним, щоб він перевірив свої сили і повірив у них. Звичайно ж, не потрібно робити це за дитину, але створити умови, щоб він зрозумів, що впорався сам (з вашою допомогою).

У спокійній обстановці, коли ви хвилини часу вчіть дитину правильно поводитися під час емоційного зриву. Розкажіть казку про Зайці, який часто скандалив, тупав ногами, а його батьки не розуміли слів, коли він кричав і не могли дати йому те, що він просив. А потім зайчик навчився просити словами те, про що він завжди кричав і плакав. Нехай дитина «стане» Зайчиком і придумає, як правильно попросити, щоб не кричати, як відреагувати, якщо відповіли «ні». Можна навіть маленької дитини навчити називати свої почуття. За час, який він витратить на побудову фрази, він вже трохи заспокоїться. Іншим разом нехай він побуде мамою Зайчика і промовить вашу фразу спокійним тоном: «Ти розсерджений. Коли ти заспокоїшся, ми поговоримо ».

Порадьтеся з дитиною, як би він хотів, щоб ви поводилися з ним, коли він в люті: щоб ви обійняли його і заспокоїли, або щоб відійшли в сторону і почекали, поки він заспокоїться сам (звичайно ж, це треба запитувати не під час істерики).

І, звичайно ж, поспостерігайте за своєю поведінкою: чи не занадто часто ви говорите «ні». Якщо ви постійно зупиняють і зупиняєте дитини і тим самим провокуєте? Це може привести до того, що малюк не витримає вашого емоційного тиску і «вибухне». На кожне «ні» і «не можна» має знайтися «так» і «можна». Наприклад, не можна рвати книги - можна ось цю газету. Давайте альтернативу для категоричної вимоги дитини, як би радячись з ним, знаходьте своє «ні» в «так»: «Так, звичайно, ми порисуємо в цьому місці, але для цього ми прикріпимо абсолютно чудовий білий ватман!».

Ще слід зазначити, що деякі діти (як, втім, і дорослі!) Заражені «духом протиріччя». Перш, ніж погодитися на поступки, такі малюки люблять «побушував». Після поступового затихання істерики, вони роблять те, що потрібно, мовчазно погоджуються з доводами. Ставтеся до таких особливостей дитини як до травневої грози, після якої вигляне сонце.

Читайте також: