Адаптація дитини в доу
Збираючись в дитячий сад, кожна мама мріє про те, що дитина, помахавши ручкою, весело покрокує в групу грати з новими дітьми і іграшками. Таке можливо, тільки до того часу поки він не усвідомлює що залишився без мами. Але найчастіше розставання з мамою хворобливе, дитина чіпляється за маму і плаче. Поведінка дитини цілком зрозуміло. Він інстинктивно боїться залишитися без мами в такому віці. Це стресовий подія і дитина чинить опір йому. Адаптація дитини в ДНЗ вимагає часу і сил.
Мамі необхідно спокійно поставитися до того, що дитина не бажає залишатися без неї. Зрозуміло, що під час стресу у дитини виділяється адреналін і йому потрібно давати вихід. Якщо виходу немає, і стресові ситуації часто повторюються, це може привести до пригнічення життєдіяльності організму, і дитина буде мати проблеми зі здоров`ям. Щоб цього не сталося потрібно забезпечити малюкові постійну рухову активність, щоб витрачати адреналін, який виробляється під час стресу. Дуже корисно після відвідування дитячого садка шуміти, стрибати і бігати.
Мамі йти в групу з дитиною не варто. Він не повинен знати, що мама може перебувати з ним в цьому місці. Інакше наступного разу він буде плакати, і вимагати залишитися. А це зайвий привід для стресу.
Малюкові здається, що мама йде і більше ніколи не повернеться. Йому на багаторазовому прикладі потрібно пояснити, що мама обов`язково повернеться. Рано чи пізно дитина зрозуміє, що мама повернеться, і не буде так плакати. Часто у дітей в садку чутно покашлювання. Так відбувається коли, дитина хоче плакати, але стримується. Це своєрідний спазм. При регулярному прояві спазмів, дитина часто покашлює, і батьки можуть його залишити вдома. Запам`ятавши цю взаємозв`язок, дитина може її користуватися. Організм починає хворобою реагувати на стрес. Тому серед дітей багато хворих на туберкульоз. Якщо дитина не знаходить виходу зі стресової ситуації довгий час, то настане момент, коли емоції проявляться зовсім несподівано і дуже бурхливо.
Адаптація дитини в ДОУ: поради батькам
успішна адаптація дитини до ДОП залежить від фізичного, психічного розвитку, стану здоров`я, щеплених навичок самообслуговування, особистісних якостей. А також від уміння спілкуватися з однолітками і дорослими, ступеня тривожності, соціального становища батьків.
Якщо є хоч один пункт, де дитина не відповідає вимогам, адаптація буде проходити важче. Адаптація дитини в ДНЗ - складний процес. Вона може бути успішною, а іноді і негативної, стресовій. І найчастіше малюк перебуває у стресовому стані. При нормальному перебігу адаптації дитина відчуває емоційну задоволеність, комфорт, він швидко, не пручаючись, виконує всі вимоги, яким підкоряються діти в групі.
Щоб малюку легше було адаптуватися до вступу в ДНЗ батькам завчасно необхідно почати підготовку. Необхідно приділити увагу підвищенню імунітету дитини, загартовування. На час вступу в садок дитина повинна самостійно їсти, вміти обслуговувати себе. Він повинен бути привчений до виконання щоденних гігієнічних процедур. Батьки зобов`язані стежити за режимом дня дитини, наближаючи його до режиму ДОУ. Ще необхідно прогулюватися з дитиною на дитячий майданчик, вчити спілкуванню з іншими дітьми. Важливо навчити дитину грати самостійно.
Щоб адаптація пройшла успішно перший раз дитини потрібно привести в ДОУ тільки для знайомства з дітьми і вихователем. Час перебування малюка в дитячому садку необхідно унормувати і збільшувати поступово. Спочатку дитина залишається тільки до сніданку. Через деякий час залишається до обіду. Трохи освоїлася малюка можна залишити на сон і забирати вже після нього. По закінченню 4 тижнів вже можна залишати малюка на цілий день.
Забирати дитину повинні тільки батьки протягом усього періоду звикання. Віддаючи дитину в дитячий сад необхідно дати йому який-небудь улюблений предмет: іграшку, книгу, фотографію, щоб дитина мала звичні предмети під рукою. Щоб вихователі ефективніше змогли підібрати модель поведінки з дитиною, розкажіть про його звички, що любить, як реагує на чужих людей, гучні звуки. Після повернення з садка необхідно розпитати, як пройшов день, похвалити за хорошу поведінку, виконану роботу. Вихідні дні проводите з дитиною, приділяйте йому достатньо часу, щоб він не відчував себе покинутим. Переводити дитину в інший садок не бажано.
Будинки в сім`ї батькам не варто негативно відгукуватися про ДОУ. Якщо малюк в чомусь відстає, не встигає, налаштовуйте його на позитивне ставлення до навчання, вчіть долати перешкоди. Невиконання вимог медперсоналу і вихователів може привести до негативної формі поведінки. Дитину потрібно переконувати дотримуватися режиму і виконувати вимоги вихователів.
Важливу роль відіграє ставлення дорослих до дитини. В першу чергу вихователі і медпрацівники повинні надати допомогу в адаптації вперше прийшов дитині в дитячий сад.
Індивідуальні особливості визначають ступінь адаптації дитини в ДОУ. У кожної дитини свої інтереси: одні діти схильні до точних наук, іншим ближче гуманітарні. У третіх може бути добре розвинене образне мислення. Тут грає роль виховання в сім`ї, генетична спадковість, соціальний фактор. Під час адаптаційного періоду необхідно враховувати всі ці особливості.
З огляду на інтелектуальний розвиток, психосоматичний стан, не варто забувати про взаємини дитини з оточуючими. Саме ці відносини виявляють індивідуальні якості дитини. Знаючи ці особливості легше вибрати ефективну і правильну тактику в організації розвиваючих, виховних, що зміцнюють здоров`я заходів, а найголовніше заходів в наданні допомоги в адаптації. щоб адаптація дитини в ДОУ пройшла успішно необхідно здійснювати особисто-орієнтований підхід. Дитина повинна відчувати себе комфортно, впевнено, відчувати підтримку з боку дорослих. Такі заходи допоможуть дітям досить швидко адаптуватися і повернутися в нормальний стан.
Слід запам`ятати, що якщо мама впевнена в тому, що дитині необхідно відвідувати садок і відступати нікуди, адаптація дитини в ДОУ проходить легше. Якщо мама сумнівається і після перших спроб вирішує повторити пізніше, то і адаптація буде проходити складно.
Заняття малюванням прекрасно допомагає дитині в адаптаційний період. Малюнки відображають його емоційний стан. Малюки із задоволенням малюють олівцями, фломастерами. Подивившись на малюнок дитини, вихователь може багато чого довідатися. Добре, коли в садку є спеціальні творчі куточки, обладнані для малювання.
Батькам необхідно звертати увагу на поведінку дитини. Якщо почавши відвідувати ДНЗ, дитина стала погано їсти, погано засипати, вередувати, дратується, то в перший місяць це можна вважати нормою. Але от якщо ситуація затягнулася, можна сказати, що дитина погано адаптувався.
Не варто віддавати в звичайний садочок ослаблених дітей і з нестійкою нервовою системою. Для них краще спеціалізована установа.
Все що тут написано і в інших джерелах більше відноситься до теоріі.Практіка, як зазвичай, вносить свої корективи. На ділі ви можете зіткнутися з чергами в дитячий сад. В деякі садки записуються за рік до потрібного часу, а з тими ДОУ які користуються популярністю необхідно подружитися ще під час вагітності.
