Ігрова поведінка дітей в ранньому дитинстві. Дитинство. Ігри до 1 року

Народжена дитина зберігає інстинктивну зв`язок з матір`ю. Однак він з моменту народження потрапляє в соціальне середовище. Навколо нього з`являються інші люди, вони говорять з ним, доглядають за ним, беруть його на руки. Таким чином, з народження дитина вступає в контакт з дорослим. Немовля не здатний вижити самостійно, і тому він прагне взаємодіяти з оточуючими, а саме, обмінюватися інформаційними сигналами (плач, руху, посмішка). Дитина проявляє інстинктивну активність, спрямовану на пізнання навколишнього світу. Взаємодія з дорослим включає і первинну ігрову діяльність (колискові, брязкальця, рухові розваги). Маленька дитина у своїх іграх керується в основному не наслідуванням, як більш старший, а вправляє свої сенсорні і рухові здібності (слух, зір, моторика).

З незапам`ятних часів люди зрозуміли, що немовлята прагнуть до спілкування. Дитина, з якою спілкуються дорослі, зростає більш здоровим, розвиненим, активним. Але немовляті недоступний мову слів, і тому з ним необхідно грати. Через символічна мова гри дитина отримує перші навички спілкування, інформацію, знайомиться з навколишнім світом. Ласкавим голосом, неголосно близькі люди співають дитині пісеньки, грають з ним в прості моторні гри, встановлюючи між собою і дитиною емоційну і духовну зв`язок.

Колискові для малюків

З перших днів мати повинна співати дитині колискові пісеньки. Заколисуючий ритм колискової викликає у дитини відчуття спокою, надійності, захищеності. Колискові є у всіх народів. Російські традиції в цьому плані дуже багаті.

***

Баінькі- баиньки,

Спи, мій зайчик маленький,

Сіренькі вушка,

Біленьке черевце.

Спатоньки-спатоньки,

Маленький мій, маленький.

***

Баю баюшки баю,

Чи не ложіся на краю -

Прийде сіренький вовчок

Тебе схопить за бочок.

Тебе схопить за бочок

І потягне за лісок

А там бабуся живе

І калачики пече.

Все калачики пече,

Дітлахам роздає,

І дівчатам, і хлопцям,

А волчишка не дає.

***

Баю-бай, баю-бай,

Ти, собачка, що не гавкіт,

Белолапа, не скули,

Нашу Таню не буди.

Темна Ноченька, не спиться,

Наша Танечка боїться.

Ти, собачка, що не гавкіт,

Нашу Таню не лякає.

***

Баю-Люлі-бай-бай!

Піди, бука, під сарай,

Мово Ваню Не лякай!

Я за віником сходжу,

Тебе, бука, вижену,

Піди, бука, куди хочеш,

Мово Ваню не турбувати.

***

Ай, люлі-люленьки,

Прилетіли гуленьки.

Сіли гулі на ліжко,

Стали гулі воркувати,

Став Сергій засипати.

***

Ай, люлі-люленьки,

Прилетіли гуленьки.

Стали гулі воркувати:

- Чим нам дитятко качати?

Став Сергій засипати.

***

Вже ти, котенька-коток,

Котя, сіренький хвосток,

Прийди, котя, ночувати,

Мою дитинку качати!

Вже як я тобі, коту,

За роботу заплачу:

Дам шматок пирога

І глечик молока.

У котика, у кота

Колиска хороша!

А у дітки мого

Ще краще його.

Баю-бай-баю-бай,

Спи, мій милий, засинай!

У котика, у кота

Подушечка висока!

А у дітки мого

Ще краще його.

Баю-бай-баю-бай

Спи, мій милий, засинай!

У котика, у кота

Простиночка хороша!

А у дітки мого

Ще краще його.

Баю-бай-баю-бай,

Спи, мій милий, засинай!

Колискові можуть тягнутися нескінченно довго. Наприклад, в кожному черговому куплеті останньої пісеньки можна замінювати другий рядок. У кота буде і «руба-шечку хороша», і «піжаму хороша», і «іграшка хороша», «одеялка хороша», а у дітки все буде краще. Можна в куплет підставити ім`я дитини, зберігши розмір і ритм куплета (наприклад, «Мишка мого, Петі мого, або наточке моєї, Олечки моєї» і т.д.). Колискові допускають певне викривлення слів, щоб вони під-ходили під розмір вірша і звучали ласкаво, мелодійно, заспокійливо ( «одеялка», «волчишка»). Колискові пісні викликають добрі і світлі почуття, і людина нерідко запам`ятовує їх на все своє життя.

Велике значення мають моторні дії з приспівками, які супроводжують догляд за немовлям. Сповиваючи дитини, роблячи масаж, примовляють: «потягушечкі, порастушечкі», «Ростемо великі та здорові», «Маленькі ніжки бігли по доріжці» і т.д. Дитина сприймає ці дії як ігрові та відчуває масу позитивних емоцій.

Щоб дитина добре розвивався, йому необхідні ласкавий мамин голос, посмішка, душевне тепло. З дитиною треба активно розмовляти, використовуючи при цьому невигадливі віршики. Дитина, слухаючи веселий, ласкавий голос мами, бабусі, швидко розуміє, що його запрошують позбавитися, і активно реагує на гру. У далекі часи в народі були складені особливі віршики, Пестушко (від слова «плекати» - ростити, доглядати за дитиною).