позакласне читання

Список літератури на літо - це привід показати дитині, що читання - це захоплююче.

# Image.jpgВ кінці навчального року, як правило, дітям дають перелік книг на літо. Іноді це досить значний список. А адже багато дітей хочуть читати книги, які не входять до списку шкільної програми. Як встигнути прочитати за літо і те, що хочеться, і те, що потрібно?

Ваше головне завдання на літо - не освоїти з дитиною весь список літератури, а показати, що читання - це дуже цікаво.

Кожна прочитана книга - сходинка вгору в розвитку дитини, в пізнанні навколишнього світу і самого себе. Для дитини будь-якого віку можна підібрати книгу, яка здасться цікавою і близькою і, можливо, закладе бажання і потребу читати в майбутньому. Літній список літератури умовно можна розділити на дві частини: книги для душі і книги, які необхідно прочитати по шкільному списку класного і позакласного читання. Так як в даний час є кілька варіантів програми з літератури, то в різних школах список книг теж різний і потрібно в першу чергу орієнтуватися на вимоги навчального закладу, в якому навчається ваша дитина.

Якщо книг на літо аж надто багато

Діти читають по-різному. Хтось швидко і з задоволенням, хтось повільно й неохоче. Добре, якщо син чи дочка легко справляються зі списком літератури та він не здається їм непосильним тягарем. Іноді перелік обов`язкових і рекомендованих творів для позакласного читання настільки великий, що час задуматися: коли дитині все встигнути? Адже влітку потрібно і відпочити від занять! Якщо заданий обсяг здається вам непомірно великим, спочатку «розсортуйте» твори. Почати краще з найцікавіших для дитини книг - з цікавим сюжетом - і написаних легким для сприйняття мовою. Постарайтеся поговорити про прочитане. У невимушеній бесіді легше навчити дитину «занурення» в світ художнього твору. Про що книга? Які епізоди запам`яталися? Легко читалося чи ні, чому? Сподобалася книга або не сподобалася? Чому герой поступив так чи інакше? Відповіді на ці питання разом з переказом окремих сторінок допоможуть не тільки запам`ятати прочитане і розібратися в ньому, а й сприятимуть розвитку мовлення, вмінню правильно формулювати свої думки, аналізувати. З дітьми середнього і старшого віку вже можна обговорювати особливості авторського стилю, порівнювати твори з екранізацією, зіставляти художній текст з історичними фактами, знаходити цікаві деталі. До другої групи повинні увійти твори, обов`язкові для вивчення на уроках і великі за обсягом. Їх влітку прочитати набагато простіше, ніж під час навчального року, коли дні гранично насичені. А ось короткі розповіді можна залишити на потім, навіть на навчальний час, якщо влітку дитина не встигне або не захоче їх прочитати.

Якщо порахувати сторінки

Звичайно, хочеться, щоб часу вистачило на все. Велика спокуса підсумувати всі сторінки і рівномірно розподілити книги на літо «по стільки-то сторінок в день». На практиці це не виходить з багатьох причин. Правильніше і простіше взяти за правило читати кожен день, сьогодні більше, завтра менше, але систематично. Нехай дитина читає тоді, коли хоче: вранці після сніданку, вдень або ввечері перед сном. Головне, щоб він мав можливість зосередитися на читанні і його не відволікали розмови дорослих або працює на повну гучність телевізор. Якщо є можливість, влаштуйте йому затишне містечко на відкритому повітрі, в саду або на терасі. Не варто гнатися за кількістю сторінок! Адже їх і прочитати можна по-різному, і, що ще страшніше, при подібному підході можна взагалі невзлюбить читання як таке. Не існує єдиних норм, скільки школяр в тому чи іншому віці повинен читати щодня, і рекомендації тут індивідуальні. Звичайно, якщо для початкової школи 15-20 хвилин - варіант норми, то для учнів середньої та старшої школи це неприпустимо мало. Діти, які люблять читати, читають багато, що не дивлячись на годинник. Якщо ваша дитина не з їх числа, намагайтеся, щоб він читав щодня посильну для нього норму, яка може змінюватися в залежності від обставин і настрою.

Якщо читають, та не те

Якщо дитина захоплюється читанням «для душі» і вважає за краще книги, які йому здаються цікавіше запропонованого списку літератури для позакласного читання, не варто категорично забороняти їх до тих пір, поки що «не зробить те, що потрібно». Зараз величезна кількість як класичної, так і сучасної літератури, вітчизняної та зарубіжної, привертає своєю різноманітністю самого вимогливого читача будь-якого віку. По-перше, можна чергувати «обов`язкову» і «необов`язкову» літературу, по-друге, любов до читання можна прищепити жорстким обмеженням числа запропонованих книг. Головне - не відбити охоту до читання. Якщо читацькі інтереси дитини здаються вам дуже далекими від досконалості, постарайтеся прищеплювати смак до гарної літератури підбором книг, перевірених часом і не од- ним поколінням читачів.

ПРОСТІ ПОРАДИ

Читання вголос по 10 хвилин в день значно покращує швидкість і якість читання. Слідкуйте тільки, щоб слова вимовлялися правильно і чітко, щоб дитина читала усвідомлено, міг відповісти на питання по тексту.
Частина творів можна прослухати в аудіозаписі, тільки не зловживайте: аудіокасета ніколи не замінить книгу, прочитану дитиною самостійно.
Перегляд фільму за книгою - аварійний вихід із ситуації під час навчального року, але ніяк не повноцінна заміна твору. Чи не привчайте дитину до цього!
Постійно поповнюйте бібліотеку школяра, протягом навчального року це стане в нагоді.

Якщо 10-14-річна дитина не любить читати, можливо, йому просто не потрапляла хороша, цікава література. Спробуйте запропонувати йому такі книги ...